语文教案:打油语文教案:打油习作要求: 1、图文对照读懂“例文”《打预防针》,初步感知看多幅图作文的方法。 2、按“习作要点讨论”的提示,通过讨论领会看多幅图俄文的有关要求,即“根据图意”加上适当“想象”,把事情写得连惯、具体的要求。 3、按照“作业”的要求,看懂四幅图的图意,仿照“例文”《打预防针》的写法,具体完整地写《打油》的故事。习作准备: 准备与本次习作相关的图画。习作指导; 一、谈话导入 1、同学们,我们以前学习过看图写话,我们以前写过哪些有趣的故事的? 2、看这些图画要按什么样的顺序进行观察? 上→下远→近景→人 3、老师小结。二、今天我们将学习看多幅图作文的方法,首先请同学们认真阅读例文,想想这篇习作写的是一件什么事?重点写了什么? 生交流, 我们一起来观察下面的四幅图画,区分一下哪些文字可以从画面中看出来,哪些文字的内容是画面上没有的?请大家画出来,读一读。生读例文,画句子,相互交流。从以上对比我们可以看出,小作者运用准确的语言文字来表述画面内容,并通过想象来补充画面的内容,我们也要学习这种方法。三、抓要点,边读边议,弄清看多幅图习作的方法要领。 1、指名朗读习作要点。 2、学生再次默读例文。 3、学生对照图画内容,深入讨论:看多幅图习作的关键和要领是什么? 让学生充分发表意见,教师归纳总结。①看懂每幅图的意思②把几幅连起来,看主要说的是一件什么事,弄清事情的发生、经过、结果③加以合理的想象,补充画面的不足,把画面的内容表述得连贯、具体。④习作时要将图有序地展开,不能颠倒,这们习作的思路就会很清楚。四、仿例文,仔细观察,合理想象,进行看图习作。 1、指名读本次习作的内容,弄清习作的内容、要求和方法步骤。 2、引导学生按顺序观察四幅图,弄清国中所表现的故事。 2、让学生展开合理的想象,讲一讲故事,做到连贯、具体。教师引导全体学生认真听,认真评议,精彩处及时鼓励。不当或不足之处及时给予纠正。 4、学习习作,教师进行巡视指导,做好必要的个别辅导。板书设计:
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