王冬敏“2017国培计划”校本研修示范校学员学习心得.doc

王冬敏“2017国培计划”校本研修示范校学员学习心得.doc:..2017国培计划校本研修示范校学员学习心得王冬敏我有幸参加了“2017国培计划”贵州省区域性教师网络研修与校本研修项目(示范校)的学习。通过在网络学习和线下的交流学习中,让我从各方面不断完善自己,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从而提高自身综合素质。本次的学习分为三个阶段,在学习初期,我根据自身的特点制定本次校本研修学习计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。我很珍惜这次的学习机会,因为这样的网络学习,在时间上我们能充分利用课余时间进行学习。对于不懂的地方,除了可以反复看视频之外,还可以在学员之间互动交流。在学习期间,我积极参与交流互动。每天挤出时间观看相关专家和教师的讲座和教学视频,通过这样的学习,让我迅速成长起来。每天,我积极在论坛中回帖,参与互动,在活动中发表自己的看法,与其他教师主动交流。在这种交流活动中,我看到了自己的不足,从而反思自己将如何提高口身的综合素质。首先,在学习之前,心中有着“活到老,学到老,树立终身学习”的观念,坚持不懈地学。其次,通过多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。接着,要广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。在学习中,我认真研读《语文课程标准》阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段的目标要求。认真钻研本学段教材的教材内容,找出难点问题并交流研讨。通过参与论坛,努力提高自己的教育教学水平。在学习和教学中善于思考,在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。课余时间养成乐于动笔的好。本次的网络研修学习集线上线下学习的优势于一体,有利于我们一线教师既能够学习最新最前沿的教育理论,观摩专家名师专题讲座,学习专家名师的课堂技巧,又能够通过线下的诸多实践活动,将先进的理论和方法转化为看得见、摸得着的教学行为。在平台上,我们在不断地交流、碰撞中,