观书有感.pptx

活到老,学到老。读万卷书 ,行万里路。读书有三到,谓心到、眼到、口到。百尺竿头,再进一步。——朱熹(南宋)朱熹一生勤奋读书,还注意思考。有一天,朱熹读书读累了,信步走到一个池塘边,一塘清水引发了朱熹对读书的又一种思考,他颇有感触地写下了这首诗:观书有感[宋]朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。朱熹:南宋著名的理学家、教育家、哲学家,是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一生中共撰写了50余部著作,对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。观书有感——注解观——看半亩—形容池塘之小塘—池塘、水塘(这里将书比做半亩方塘)鉴—镜子;一鉴开—像一面打开的镜子“天光”“云影”—太阳的光线和云彩的影子。(比喻书中的内容)徘徊—晃动如许—如此、这样为—因为4观书有感——。,不停变动,仿佛悠闲自在地徘徊。?。诗的前两句半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。写景将书比做方塘,将塘比做镜写清澈方塘中倒映的美好景致。观书有感——鉴赏6观书有感——鉴赏7诗歌的后两句:问渠那得清如许,为有源头活水来。议论“源头”比喻书本,“活水”比喻新的知识。源源不断的活水能使方塘变得清澈,正如人需要不断读书,不断汲取新的知识,才能使自己变得聪明观书有感——总结8整首诗运用了暗喻的手法。借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会,说明正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁,更加敏锐。同学们,伟大的诗人杜甫曾说过,读书破万卷,下笔如有神,只有多读了,才能活用,平时的积累非常重要,希望同学们也能像朱熹那样勤奋读书,善于思考,做一个有成就的人。