小学三年级上册书法《第6课 横》教案教学设计.docx

小学三年级上册书法《第6课横》教案教学设计三年级上册《第6课横》教学设计福州市茶园山小学李玲教学内容:横的写法教学目标:掌握“横”的运笔方法,会写几个简单的含有“横”的汉字,培养练习书法的兴趣。教学重难点:掌握书写横的运笔方法教学过程: 一、导入,欣赏书法作品,激发兴趣。 1、欣赏楷书、隶书、草书、行书、篆书作品。 2、看到这些书法作品,你有什么感想? 师:是啊,中国文化历史悠久,,一定要学会写毛笔字,今天我们就一起来学学世界上最漂亮的字——毛笔字。(设计意图:学生初学毛笔,对毛笔既陌生又充满期待,通过欣赏优秀的书法作品,目的在于充分调动学生的学习积极性,激起学生求知欲) 二、巩固写字姿势和执笔姿势(一)写字姿势 1、指名说说写字应该怎样坐? 师小结:对,我们在写字时一定要挺直你的腰杆,两脚微张平放,身子与课桌一拳,左手按住纸,与写铅笔字和钢笔字姿势一样。坐得稳字才能写得漂亮! 2、生练得老师告诉大家握笔要:擨、押、鈎、格、抵(学生回答)这是我们5个指头所要做的事情(边说边和学生一起巩固握笔5要) 2、擨:指按,大拇指按住笔。押:指贴,食指贴着笔。鈎:中指轻勾住笔。格:就是无名指抵住笔。抵:是小指帮助用力,但不贴着笔。 3、整个握笔要做到(指实掌虚) 指实能保证笔正,掌虚能保证灵活运用。写字时靠手腕来移动。(设计意图:学书之初,对写字姿势正确理解以及执笔、运笔、悬肘、悬腕正确认识、把握和运用,对学生未来写好毛笔字,无疑具有重要的意义,必须要不断强化。) 三、指导基本笔画过渡:俗话说,好的开始时成功的一半,我们掌握了写字的姿势和执笔的姿势,下面我们就来看看如何写好每一个笔画。 1、一个基本笔画都要经过三个步骤完成,谁来说说是哪三个步骤?(起笔、行笔,收笔) 2、对,每一个基本笔画都有起笔,行笔和收笔。毛笔字在写得时候起笔要逆锋,什么是逆锋?就是笔尖要从相反的方向写起(师示范起笔) 3、行笔要中锋运行,指笔锋保持在笔画的正中央,这样笔画才能饱满圆润。相反,笔锋不在中央写出来的就叫偏锋,会出现凹凹凸凸的,这样笔画就不好看。(示范2种写法) 4、最后是收笔,收笔时可露锋可回锋,(示范回锋的)这样把笔锋收回笔画里的就叫回锋。小结:听老师这么一说,你现在知道一个笔画起笔要(逆锋)行笔要(中锋)收笔要(回锋或露锋)写任何笔画都要经过这3个步骤。(设计意图:硬笔教学和毛笔教学有相似之处,但仍有区别,毛笔教学过程应着重传授运笔、行笔的方法。这才