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数学华东师大版七年级上册有理数乘法运算定律.9.2 有理数乘法的运算律.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约20页举报非法文档有奖

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:从这两个例子中你能总结出什么?有理数乘法的运算律:两个数相乘,交换因数的位置,=ba三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,:乘法交换律:(ab)c=a(bc).解:(-10)×××6(2)(-6)×(+)×(-)×(-)【例1】计算:1357413(1)(-10)×××6=[(-10)×]×(×6)=(-1)×2=-21313(-6)×(+)×(-)×(-)=[(-6)×(-)]×[×(-)]=2×(-)=-5743710**********【例题】1.(-85)×(-25)×(-4)2.()×15×()解:=(-85)×100=-=()×()×15=()×15=【跟踪训练】观察下列各式,它们的积是正的还是负的?多个不等于0的有理数相乘,积的符号和负因数的个数有什么关系?(1)(-1)×2×3×4(2)(-1)×(-2)×3×4(3)(-1)×(-2)×(-3)×4(4)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)(5)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×0几个不等于零的数相乘,,积为负;当负因数的个数为偶数时,,有一个因数为零,积就为零.【例2】计算:8+(-)×(-8)×(-3)××(-)×(-)(-)×5×0×561434347845解:8+(-)×(-8)×=8+×8×=8+3=11(2)(-3)××(-)×(-)=-(3×××)=-(3)(-)×5×0×=【例题】:,则(),,另一个不为0正负C【跟踪训练】

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