《整体与部分》教学反思叶胜红《整体与部分》是分数教学之前的一节准备课,是概念教学的内容。这节课的教学目标是初步认识整体与部分之间的关系,初步体会到整体与部分是相对的,理解平均分的含义。这节课我安排的比较接近生活,学生兴趣较浓,对知识点掌握较好。这节课我分两个层次进行教学。第一层次:让学生理解认识整体与部分的关系。一个整体可以分成两个,三个甚至更多的部分。将整体分成部分可以是随意分,也可以是平均分。第二层次:体会整体与部分是相对的。当我们说一个部分时,都会有一个整体。整节课我注重学生的学习过程的体验,通过中国地图(市、区地图),上海地图(区、县地图),松江地图,让学生初步感知概念,加深对整体与部分的理解。让学生相互说说生活中的整体与部分:人是一个整体,树是一个整体,地球是一个整体…….学生的思维散开来,体会到数学来源于生活,又应用于生活。通过反思自己的课堂,我觉得这节课做的好的地方有:从生活中找素材,学生会更感兴趣,也更容易接受新的知识。多给学生空间,让学生在课堂里面发表自己的想法,会有更多的收获。充分运用信息技术,让学生直观的认识整体与部分。这节课让我深刻的体会到,要将数学与我们学生能想到、能接受、感兴趣的的实际生活联系起来。不断提高信息技术的运用,将信息技术与数学生活很好的整合,是我在未来工作中的奋斗目标。
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