学生评优方案 春季学期期末学生评优方案.doc

学生评优方案_春季学期期末学生评优方案学生评优方案_春季学期期末学生评优方案学生评优方案_春季学期期末学生评优方案|一、理念:“赏识、激励、关注。”赏识使人自信,激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。二、目的:通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。三、标准:强调以德为首,学生的德行表现将作为各项能力评优的首要条件,淡化分数对学生的影响,注重过程评价。四、评优类型综合奖:三好学生、优秀学生、进步学生专项榜样奖:优秀少先队干部、优秀班干部、好人好事奖分项奖:文明之星、爱心之星、环保之星、体育之星、艺术之星、英语之星、电脑之星五、评比条件及名额 1、三好学生:在德智体方面全面发展,积极进取,成绩突出,在全年级学生中能起模范带头作用。各班名额为总人数的15%。 2、优秀学生:德智体诸方面全面发展,成绩优秀,在班内能起模范带头作用。各班名额为总人数的40%。3、进步学生:本学期中在思想品德、学习等方面有显著进步。各班名额为总人数的20%。4、优秀班干部:有一定的组织能力,顾全大局,工作出色,是学生的榜样,老师的帮手。每班2人。5、优秀少先队干部:在少先队工作中各方面表现突出,值勤认真负责,注意树立学校的良好形象,能起模范带头作用。每班1人。6、好人好事奖:本期“好人好事”事迹突出,能体现榜样作用,依据好人好事记载本进行统计,每班评选2人。学生评优方案_春季学期期末学生评优方案6、分项奖:(每项每班2人)文明之星:对人有礼貌,行为举止大方文明,尊敬师长,孝敬父母。爱心之星:孝敬父母、尊敬师长,积极参加学校组织的爱心活动。环保之星:具有环保意识,主动保护校园内的绿化及校园内外的环境卫生。体育之星:参加学校各级组织的运动会的,积极参加体育锻炼的。艺术之星:在音乐、美术等方面取得成绩或有所特长的。英语之星:英语知识、口语掌握熟练,有英语特长的。电脑之星:熟练掌握电脑操作,并积极参加电脑制作操作竞赛。六、评选原则:学生评优方案_春季学期期末学生评优方案严格按以上要求评选,评选过程要坚持民主集中制的原则,采取学生民主评议与平时量化考核、征求任课教师意见相结合的方法。坚决杜绝用考试成绩一把尺子衡量学生,坚决杜绝班主任老师一人说了算,要让全班绝大多数学生感到满意和公平。各班请在6月21日(周六)召开班队会进行民主评选,将各种优秀评选出来以后,于下周一将名单交到政教处。政教处学校公益活动策划方案3篇学校公益活动策划方案3篇活动背景为了让当代大学生更多的关注社会,担当起社会的责任,也为了帮助更多需要帮助的人,更为了创建和谐社会,让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“爱心义卖为主导,帮助更多贫困朋友的公益活动为主体,微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。这些积少成多的爱心,就能让他们的未来充满阳光,让我们用行动奉献爱的阳光。一、活动目的1、让更多的人加入到承担社会责任的行列中来2、帮助需要帮助的朋友,献上我们的微薄之力,积聚更多人的爱心。3、增强大学生的责任感,在活动中体会到奉献快乐的精神。4、重新塑造学生的价值观和消费观,养成物尽其用的习惯,提高物品利用率5、提高学生和学生对公益的关注度,影响周边的人参与公益活动6、感受参与公益活动带来助人为乐的乐趣7、让农民工和学生轻松买到廉价好东西,帮助贫困孩子筹集到善款8、帮助贫困孩子改善教育环境,提高知识吸收质量。二、活动分析当今社会缺乏爱心义卖与募捐活动,但作为募捐者和购买者往往不确定资金的流动方向。这种不确定性造成他们的怀疑,然而,我们的优势在于公开性、公正性与明确性。开展义卖公益活动,体现了大学生对社会强烈的责任感。三、活动的可行性1、大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物,一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。一些低消费的农民工生活在社会底层,需要廉价的物品。因此,从客观分析,是不缺乏客源。2、对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性,导致一些人的不理解与不支持,而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播,报刊上,并且还有青协志愿者在场协助和监督。做到每一分钱都清清楚楚,、同时,也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心,只要做好前期准备工作,做好宣传工作,会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。4、现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动,通过大学生自愿的义卖公益活动,不仅可以推广公司品牌知名度,更可以贡献公司与厂家的爱心。让更多的想做慈善活动的厂家也加入到其中,更好的帮助需要帮助的人。5、公司与大学生共同合作,通过义卖公益活动,不仅可以锻炼大学生的社交能力,更好的认识与了解社会,同时,公司形象也能更好的展现在大学生眼中6、服务宗旨:微笑服务,让顾客买的放心;热心介绍,让顾客用得舒心四、