大班编织活动芭蕉扇教学设计活动目标: 1、在了解扇子的结构基础上会用编织的方法自制芭蕉扇。 2、进一步培养幼儿对编织兴趣,提高幼儿动手操作能力和手指协调能力。活动准备: 各种形状的扇子若干;各种颜色的彩带、毛线、扇架若干; 《芭蕉扇》的音乐磁带;录音机;双面胶;剪刀; 活动过程: 一、欣赏扇子。教师出示各种扇子,引导幼儿欣赏各种扇子,了解扇子的外形结构。提问:你看到有什么样的扇子?是什么形状的?(有圆形的、椭圆形的、三角形的……)根据不同形状的扇子简单说说使用的方法,在使用的同时了解扇子的结构(知道扇架、扇骨、扇面)。你知道生活中还有什么样的扇子? 你想有把什么样的扇子? 二、欣赏教师自制的扇子。教师出示已做好的扇子,让幼儿观察自制扇子的结构。提问:有谁知道老师的这把扇子是怎么做成的吗? 教师小结:扇架用橡皮筋固定,扇骨有六根,扇面用彩带和毛线绕成的。三、以儿歌的形式讲解示范扇子的制作过程。老师在编扇子的时候编了首好听的儿歌,我们一起来学学: 小扇架手中拿,分开扇架排好队。找出最边小扇骨,拿起彩带打个结。一二一,一二一,彩带钻上又钻下。钻到最边回个头,连续不断上下钻。爬满扇架打个结,编成扇子扇一扇。教师一边儿歌一边讲解编织扇子的过程,注意观察一上一下的缠绕的方法,正反两面连续缠绕。四、幼儿自选操作材料边儿歌边编织扇子,教师巡回观察指导,鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿共同完成。五、我们一起给扇子起个好听的名字:芭蕉扇六、集体表演歌曲《芭蕉扇》,体验成功的乐趣。
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