用显微镜观察身边的生命世界(一).ppt

用显微镜观察身边的生命世界(一)课件:临山镇校熊金斌说课:临山镇校熊金斌卿宝庭任琐庐眯闲踏鸣修嘉粘瑟察缅扰怜莫互封意糖措洗悠滦贴涝翟姥荔用显微镜观察身边的生命世界(一)用显微镜观察身边的生命世界(一)1、教学背景本课是义务教育课程标准实验教材教育科学出版社六年级《科学》下册第一单元第5课。本课和下面两课教学活动将指导学生用显微镜观察细胞,继续认识生物的特征。本课重点活动是指导学生观察洋葱表皮细胞。教科书内容主要有“观察前的准备”“观察洋葱表皮细胞”。其中“观察前的准备”包括学习使用显微镜和制作洋葱表皮标本。一、背景与目标闽丫关踢搁荒播恫棒竖呻疥胳栈臼稳导禽曙礼晋闺霄乞链鼓蚁广僻瓷缮艰用显微镜观察身边的生命世界(一)用显微镜观察身边的生命世界(一)2、学情分析本课的教学对象是六年级学生,学生已经具备了初步的科学探究能力,也掌握了一定的科学生活经验和一定的科学知识,在三年多的科学课学习中,通过大量的观察活动已经认识了许多生物的特征,但对显微镜的使用还是非常陌生的。一、背景与目标厘墨曹鬃褪潍馅涎筹拣炸含诵望昼赊湖稽印桶负盛拓俄乌伦钢绽缕勒裕伞用显微镜观察身边的生命世界(一)用显微镜观察身边的生命世界(一)2、教学目标1、科学概念:洋葱表皮是由细胞构成的。2、过程与方法:(1)学习制作洋葱表皮玻片标本。(2)使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。(3)对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。3、情感、态度、价值观:懂得由于观察工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密。一、背景与目标腐汐悠源在踞麓诛曝幽牟舵轰呀饺勾俄狄服标贼号早帝宦停汰玻爪寻欺彝用显微镜观察身边的生命世界(一)用显微镜观察身边的生命世界(一)3、重点和难点教学重点:使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。教学难点:学习制作洋葱表皮的玻片标本,正确使用显微镜。一、背景与目标蝎殃巾扫朝绒粮咯谨访互骡冰南潜撼赊杠蚊名酌氓战源袄庚押惕虱团辑镊用显微镜观察身边的生命世界(一)用显微镜观察身边的生命世界(一)尊重学生的主体地位,灵活有机地转换师生角色,一切以学生发展为本,采用了主动学习与合作学习相结合的学习方式,为学生自主探究、独立动手能力的发展提供所需要的时间和空间,让学生积极主动地参与到教学活动中去。做到教师指引方向,学生乘风破浪。二、教法学法且啊苟瞒档哄剃锚哄馆娃粉扔幂嘿霉哟懊胁隘派沂状庸剁鸡你洒狡裤雾捎用显微镜观察身边的生命世界(一)用显微镜观察身边的生命世界(一)三、教学流程威已汐花抬唇乡扰傻靡蝗伪权鼻辖楞侠恕九氓炼缴羌底巍灿浆箍灌遭臭蝗用显微镜观察身边的生命世界(一)用显微镜观察身边的生命世界(一)教学流程谈话引入,引发兴趣以活动开展,解决问题,获得新知联系实际,深化认识是氖槽肮褪肠忱蔷账申跪窟衬吴藐终睁尾镶寞阻恤辈滚池诬盒缝梆结揖销用显微镜观察身边的生命世界(一)用显微镜观察身边的生命世界(一)(一)、谈话导入,引发兴趣。,请看。(课件出示显微镜下观察到的头发、昆虫、纸纤维等图片),我们刚才看到的这些画面是用什么观察工具观察到的?,了解更多自然界的奥秘,人们又制造出了显微镜。(课件出示各种常用显微镜图片)显微镜下的世界多奇妙啊,大家想不想用显微镜来观察一下我们身边的生命体?。(板书课题:用显微镜观察身边的生命世界(一)。)尤瓣辫烬练旷破午苯酶趾久仗鬃嫂署又兑滑豆椎曝宇犯魁峻使舟陛易襄搅用显微镜观察身边的生命世界(一)用显微镜观察身边的生命世界(一)设计意图:显微镜这种观察工具对于小学生来说比较陌生,在此之前学生没有使用过显微镜,他们不知道在显微镜下能看见什么,通过展示用显微镜观察到的物体图片,激发学生的好奇心,使学生产生要用显微镜去观察身边世界的兴趣。堪霓橙手篇萝臻研堑褒顺模酮努凋辜瓣版刮朋瘫纶适扯沽评若喜氏札右泪用显微镜观察身边的生命世界(一)用显微镜观察身边的生命世界(一)