用显微镜观察身边生命世界(一).ppt

用显微镜观察身边的生命世界(一)教科版科学六年级下册说课教师:何昭琼教材分析《用显微镜观察身边的生命世界一》是教科版小学六年级第一单元《微小世界》第五课内容。前几课学习了放大镜,再放大镜下观察了昆虫,晶体。后三节课继续观察血液细胞、口腔细胞、叶孔细胞、苔藓类细胞和对微生物的观察等。教学目标1、认识显微镜的构造,掌握基本的操作方法,知道洋葱表皮是有细胞构成的。2、学习制作洋葱表皮玻片标本,使用显微镜观察洋葱表皮。3、培养学生合作能力,发现问题分析问题和解决问题的能力。教学重难点新课标鼓励学生思考,交流,动手制作,经历探索的过程,因此,确定重点是能够用显微镜观察洋葱表皮细胞;学习难点是掌握洋葱表皮装片的制作方法和显微镜的操作技能。整体思路以猜测观察结果为起点,已验证猜测结果为主线,以得出最终结果为目标,引导学生进行两个阶段的三次观察并记录,突出用显微镜观察洋葱内表皮这一重点过程,做到详略分明,重点突出。使用器材显微镜、洋葱、小刀、放大镜、滴管、载玻片、盖玻片、清水、稀碘液、纸巾、镊子。材料和工具实验所需材料:洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、镊子实验改进要点教学中我改变了教材的编排程序,让学生先在放大镜下进行观察,发现什么也看不清楚,这时再引导他们制作玻片标本,学生就会特别有兴趣进行制作,并且有很高的学习热情。实验效果与反思通过本课的学习和观察学生会知道洋葱表皮是由细胞构成的,在头脑中初步建立起生命体都是由细胞构成的概念。让学生通过合作,制作并观察了洋葱表皮细胞,由于我带的孩子们动手能力很强,学生拿洋葱在显微镜下看不到时就产生了探究欲望。这样激发了学生的兴趣,又能对洋葱细胞进行细致的观察和详细的描述,从而突破了教学重难点。课堂学习和观察只是一个开端,希望学生能把观察活动延续到课后,把观察内容拓展到更多的方面。教学过程导入谈话制作洋葱玻片标本显微镜的认识用显微镜观察自制玻片标本交流总结