楼梯构造设计.doc

,使学生掌握楼梯方案的选择方法及楼梯设计的主要内容,培养绘制和识读施工图的能力。,学生可根据自己的情况选做一个,或由指导老师指定。:某住宅楼梯构造设计已知某住宅为6层砖混结构,,室内外高差450mm。,,墙体均为240砖墙,轴线居中,底层中间平台下设有住宅出入口。结构形式及楼地面做法由学生自定。:某办公楼楼梯构造设计已知某内廊式办公楼为6层砖混结构,,室内外高差为600mm,,,墙体均为240砖墙。结构形式及楼地面做法由学生自定。#图纸,以铅笔(绘图纸)或电脑绘制(打印出图)完成以下内容:、标准层和顶层三个平面图,比例1:50(1)绘出楼梯间墙、门窗、踏步、平台及栏杆扶手等。底层平面图还应绘出室外台阶或坡道、部分散水的投影等。(2)标注两道尺寸线。开间方向:第一道:细部尺寸,包括梯段宽、梯井宽和墙内缘至轴线尺寸;第二道:轴线尺寸及轴线编号。注意:1)梯井宽指平行两梯段结构之间的净距,而非楼梯扶手之间的净距;2)不标注门窗洞口及墙段尺寸,但应在图上画出。进深方向:第一道:细部尺寸,包括梯段长度——步宽×步数=梯段长度、平台深度和墙内缘至轴线尺寸;第二道:轴线尺寸及轴线编号。若两梯段长度相同,可只在一边标注,若不同,则应在另一边加注第一道尺寸。(3)内部标注楼层和中间平台标高、室内外地面标高,标注楼梯上下行指示线,并注明该层楼梯的踏步数。(4)注写图名、比例,底层平面图还应标注剖切符号及编号。注意:剖切线的剖视方向应朝向有梯段一方看,并应剖到楼梯间端墙上所开的门窗洞口。,比例1:30楼梯间剖面详图应画出底层、二层、顶层之梯段,顶层画到顶层栏杆扶手高度以上用折断线切断。剖面图应按楼梯平面图上剖切线剖视方向绘制。具体要求如下:(1)绘出梯段、平台、栏杆扶手,室内外地面、室外台阶或坡道、雨篷以及剖切到投影所见的门窗、楼梯间墙等,剖切到部分用材料图例表示。(2)标注两道尺寸线。水平方向:第一道:细部尺寸,包括梯段长度——踏步宽×步数一梯段长度、平台宽度和墙内缘至轴线尺寸;第二道:轴线尺寸及轴线编号。垂直方向:第一道:各梯段高度——踏步高×步数=梯段高度;第二道:层高尺寸。(3)标注各楼层和中间平台标高、室内外地面标高、底层平台梁底标高、栏杆扶手高度等。注写图名和比例。(2~5个),比例自定。要求表示清楚各细部构造、标高有关尺寸和做法说明。、进深、层高,确定每层楼梯踏步的高和宽、梯段长度和宽度、以及平台宽度等。(注意:双跑楼梯每层踏步级数最好取偶数,使两跑踏步数相等。)(1)根据建筑物的性质、楼梯的平面位置及楼梯间的尺寸确定楼梯的形式及适宜的坡度。初步确定踏步宽b和踏步高h(注意:b≮bmin,h≯hmax,bmin和hmax分别为各类建筑的最小踏步宽和最大踏步高。)b、。~175260260~300中小学校150120~150260260~300办公楼160140~160280280~340幼儿园150120~140260260~280剧场、会堂160130~150280300~350(2)根据楼梯间开间尺寸确定梯段宽度B和梯井宽度。(3)确定踏步级数咒,调整踏步高矗和踏步宽b,用层高H除以踏步高h,得踏步级数n≈H/h,当n为小数时,取整数,并调整踏步高h(h≈H/n),用公式b+2h=600~620(mm),确定踏步宽b。(4)确定楼梯平台的宽度。注意(梯段宽)。(5)由踏步宽b及每梯段的级数,确定梯段的水平投影长度L。(为级踏步的踏面数)。、二层及顶层平面图的草图。、梯段为板式或梁板式,以及平台板的支撑方式。,使之符合净空高度要求对于底层平台下做出入口时,应验算平台梁下净空高度是否满足2m的要求。若不满足,可通过下列途径加以调整:(1)降低楼梯间底层平台梁下的室内地坪标高。(2)将底层第一梯段增加级数。(3)底层设一跑直通二层。(4)将第一跑坡度适当增大,抬高底层平台标高。(5)将(1)、(2)、(3)、(4)种方法结合使用。、剖切位置,及上述尺寸绘制剖面草图根据计算的踏步级数和踏步的宽度和高度,先画出全部踏步的剖面轮廓线,然后按所选定