红色记忆我们传承.doc

红色记忆我们传承一(1),进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神。,拓宽视野,增强社会实践体验。,懂得在实现自己的梦想的过程中,即使有困难、挫折,都要努力奋斗。,提高少先队员的合作意识。,发挥队员主体性。(队会课上的讨论、各小队方案的制定及修改过程等)。。。(1)牢记历史,勇担责任活动形式:交流分享主要内容:以参观一大会址为主要活动地点,活动设计方案分为寻红色足迹、寻红色梦想以及梦想传递三个部分。在参观过程中,思考三个问题:中国共产党是什么时候成立的?参加中国共产党第一次全国代表大会的代表有哪些人?中共一大会址当年房子的主人是谁?为什么要选择在这里召开?小队成员带着问题在参观中寻找答案。参观结束后,队员们分享自己的答案。活动结束后,队员们前往新天地,感受社会的飞速发展和今日美好生活的来之不易。设计说明:在活动设计中,队员设计了四个小问题,以“带着问题去参观”的方法,使参观活动更有指向性。通过参观新天地,感受时代的发展的同时,感悟今日的美好生活是革命先辈们用鲜血和生命换来的,要珍惜生活,勇担责任。(2)寻访红色足迹,继承革命传统活动形式:交流分享主要内容:以参观上海团中央旧址为主要活动地点,活动设计主要分为参观记录、微博分享两个环节。在参观记录中,小队队员以文字、照片的形式记录共青团的发展历程、革命先烈的事迹。参观结束后,小队队员制作一份PPT,在第二学期的少年团校课程中,以PPT展示的形式向学员们介绍上海团中央旧址。设计说明:初一年级的队员正进行少年团校的学习,对共青团组织有了一定的了解。通过参观团中央旧址,进一步认识共青团的发展历程。将参观活动与少年团校的课程相连接,通过队员讲解的方式进行团课学习,有效提高学习的体验与感悟。(3)缅怀革命先烈,重温革命情怀活动形式:交流分享主要内容:以参观龙华烈士陵园为主要活动地点。参观过程中做好文字、图片等形式的记录。参观后,队员们以微文字、微图片的形式发表自己的参观感想并@培明中学少先队(培明中学少先队新浪微博),让更多的少先队员一同分享队员们的参观体会。设计说明:部分初一年级的少先队员在小学阶段已经参观过龙华烈士陵园,无论是第一次去还是再次参观烈士陵园,都一同交流参观的感想与体会。通过发微博的形式发表自己的参观感言,以前参观过的队员也能够谈谈自己的参观体会和活动内容。活动设计发挥了网络媒介的沟通交流作用,贴近青少年的兴趣爱好,同时也适应时代发展的潮流。(4)寻访红色足迹,放飞青春梦想活动形式:交流分享主要内容:以参观上海鲁迅纪念馆为主要活动地点。在参观前,搜集鲁迅先生的