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《人物描写》.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
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品析关键句子的表达效果1、了解基本的文体常识。2、通过分析重要词句在语言中的作用,来体会其表达效果。学习目标课前热身修辞手法描写方式修辞手法比喻、拟人、排比、对比、对偶、夸张……联系文章内容,赏析下面的句子。(3分)小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。朱自清《春》运用拟人的修辞手法,(1分)将小草人格化,生动形象地写出了小草破土而出的情态,(1分)表达了作者的惊喜之情和对春的热爱。(1分)赏析句子的表达效果答题格式:描述对象为“物”1、_______________________________________2、_______________________________________3、__________________________________________确定答题方向(修辞等)写出了“物”的什么(具体内容:联系句子内容,“物”的形态、大小、色彩、氛围特点等外在特征)情感(“物”的性格、精神、“人”(作者)对“物”的的感情、褒贬等内在特点)描写方式:人物描写方法:1、动作描写2、语言描写3、神态描写4、外貌描写5、心理描写环境描写方法:1、自然环境描写2、社会环境描写请联系文章赏析句子(3分)过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。朱自清《背影》本句运用了人物描写中的动作描写,(1分)其中“散放”、“慢慢爬下”、“抱”等一系列词语体现了父亲在买橘子回来之后小心翼翼的样子,(1分)体现了父亲对儿子深切的关爱。(1分)赏析句子的表达效果答题格式:描述对象为“人”1、_______________________________________2、_______________________________________3、__________________________________________确定答题方向(描写等)写出了“人”什么(具体内容:联系句子内容,“人”的语言、外貌、神态等外在特点)情感(“人”的感情、心理、性格、精神等内在特点)

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  • 时间2019-07-03
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