教学督导简报第23期计划–2018.doc

:..:,探索督导工作新模式西安科技大学教学督导专家组2017年工作总结及2018工作计划2017年在校领导的正确领导下,督导组严格按照督导组工作条例,随同学校发展,与教务等部门紧密合作,充分发挥督教、督学、督管的作用,为我校教育质量的提升做出了贡献,圆满的完成了本年度工作任务。现将本年度工作总结如下:一、-2017-2学期开学初组织全体成员认真学习教育部2017年工作要点、学校工作要点、教务处工作计划系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略。,根据需要调整了督导成员,程文东教授加入督导组。另外,计划继续扩大督导队伍规模,每年至少增加两名督导专家,10月份讨论了新增督导成员计划,推荐了9位候选教师并上报教务处。二、、近两年新进的部分青年教师、化学工程与工艺专业专业认证相关教师、学评教成绩低于80分教师的听课任务,全年共听课465人次。(1)在原督导组QQ群的基础上,增加了部分学院教学院长,对于听课发现的问题能及时反映给相关单位,各学院(部)及教务处能够积极配合,发现的问题能够及时解决,极大地提高了工作效率。(2)改进了对专业认证相关教师的听课制度,可以集中精力完成听课任务,提高了听课工作质量。(1)发现问题个别教师讲课不知如何抓重点、难点问题;使用多媒体授课时,板书与多媒体不能有效配合;授课时不能吸引学生注意力、调动学生学习积极性。(2)工作举措对于以上问题督导组全体成员主动找相关教师谈心,指导教师教学方法,配合教师教学发展中心积极培养新进青年,帮助教师提高教学质量。三、毕业实习、毕业设计(论文)检查工作本年度对2017届学生的毕业实习和毕业设计(论文)进行了全程督查和引导。4月6日-7日,对16个学院毕业实习及毕业设计(论文)开题情况进行了抽查;5月2日-9日,对指导教师指导毕业设计进行了中期检查;6月2日-13日,对16个学院毕业答辩工作进行了抽查。本年度主要检查了毕业设计(论文)各项答辩必备材料是否齐全、答辩小组组成情况是否合理,重点听取了有创新性内容的学生答辩。除常规检查外,继续采取抓典型的做法,对存在问题的论文进行跟踪检查。同时深入艺术学院,根据艺术专业的特殊性,探讨了不同专业督查新方法。四、教学研究工作本年度启动了督导组教改新项目--创新教学督导模式,促进教学质量提高的立项。在原督导组教改立项项目“对新专业教学条件的研究”基础上,完成了新项目立项申报的准备工作。五、,分四个小组到16个学院抽检试卷及部分教案;11月9-10日,配合教务处对安全、管理、测绘、地环、材料、电控、机械七个学院的教学质量开展情况进行了专项检查;11月23日,参加了17个学院期中教学经验交流会。《西安科技大学教学环节标准》《西安科技大学教学督导组工作条例》《西安科技大学(本科)教学事故认定和处理办法》《西安科技大学学院(部)本科教学工作年度考核办法》等四个文件。,督导组参加评估专家组要求的座谈会,就学校教学督导工作情况进行了座谈。;指导了安全学院说课比赛;参加了能源学院教学观摩活动;参加了教学发展中心新进人才开学典礼;参加并点评了材料学院、理学院青年教师培训结业汇报会;为国际交流中心作了六次关于德国社会与德国教育的讲座;参加新进教师培训毕业试讲会,并为其颁发毕业证。,获创意类特等奖和一等奖各一项。“教学督导简报”,通报了2016年督导组参与的各项活动。六、(论文)。,分类制定工科、理科管科、文科、艺术类、体育类听课评价标准。、督查教学工作会上提到的四位教师,强化其责任意识,提升其教学水平。,学习兄弟院校先进教育教学理念及督导工作经验。一直以来我们紧密围绕学校中心工作及教务处在新学年提出的工作计划,不断改进教学督导工作,秉承团结、求真