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论唐代诗人与咏侠诗
一河北省任县任城镇城关初级中学姜永宾
中国古典诗歌发展到唐代。已经是流派众多,百象征.“侠”之精神是中华民族高尚情操和生命意识
花齐放。,“侠”的主导精神就是锄强
园诗派、边塞诗派、怪奇诗派,并且今人对他们的研扶弱。重义轻利。
究成果颇丰。但是对唐人创作的咏侠诗却极少关司马迁最早认识到并揭示出“侠”的本质。他在
注。往往将它看作边塞诗的内容之一。如果说隐逸《》中热情地赞美了“侠”舍己助人、
的社会风气促进了山水田园诗在唐代的发展和繁信义为重的高尚美德,他笔下的朱家、郭解等人,可
“侠”最可贵的品质。从司马迁开始到魏晋
代社会的咏侠诗。
唐代咏侠诗的发展和繁荣有着深刻的历史渊源明生动的形象进入诗歌领域。诗人借诗中侠客的形
和社会现实原因。侠文化的形成历史悠久,积淀了象来寄托寒士的人格和生活理想。唐人既有乐观向
。“侠”上的豪迈精神,
的主题是一种体现了民族美德的精神,是对公平和“侠”
,六朝文人咏侠诗中塑造的游侠
挠的反抗意识。“侠”的形象是中华民族理想人格的形象和他们火热的生命追求,就成为唐人咏侠诗的
。闭眼遐思的内容岂止只是用意境再现法讲授文学作品。如《春》一文中“傍晚时
“树上仿佛已经满是桃儿、梨儿、杏儿”。一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和
⋯⋯凡此种平的夜”。灯光点点,给人以鲜明耀眼的视觉形象;而
。则想之不尽,味之无极。、缥缈
.联想迁移不定的状态,使人产生美感,朦胧令人追寻。这一片
通过联想和迁移使学生利用已有的生活经验来安静而和平的夜则饱含诗情,
“心有灵得心灵上的欣慰。
犀一点通”的朦胧境界。如朱自清曾“
的绿”。但只能作“宛然一块温润的碧玉。只清清的一为了让学生充分地理解文学作品中的朦胧美
色——但你却看不透她”的描绘。、绘画、书法、动漫等艺术形式,创
色作比较,用了“太淡”、“太浓”、“太明”、“太暗”,作造适当的情境,
,展开力。如在学习苏轼的《水调歌头·明月几时有,借助
丰富的联想,去领略作品中流露出的朦胧美。流行歌曲。配上有关的图片,学生容易理解作者向往
.意境再现京城的挥之不去、
、豪迈豁达的人生态度,在反复叹咏中和
意境的创造中,作者遵循虚实相生的艺术创作规律. 作者的感受产生共鸣。四
从而造
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