马山县中心幼儿园“道德讲堂”建设实施方案.doc

马山县中心幼儿园“道德讲堂”建设实施方案为了深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入推进我园师德建设和未成年人思想道德教育,根据县文明委《马山县开展“道德讲堂”建设方案》(马文委〔2012〕14号)《马山县教育系统“道德讲堂”建设实施方案》精神,结合我幼儿园实际,特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》。以提升我园教工队伍思想道德修养和文明素质为核心,以加强“四德”建设为重点,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体,大力弘扬“存好心,做好事,当好人,有好报”的价值取向,广泛普及社会主义核心价值体系理念,着力营造“我为人人,人人为我”的浓厚氛围。二、目标任务以提升教师思想道德修养和文明素养为核心,倡导“在家中为长辈尽孝心,在幼儿园为幼儿送关心,在社会为他人献爱心”的时代风尚,奉献社会,提升自己,使我园教职工道德讲堂的大环境下,自觉成为道德的传播者和践行者,促使“讲道德、做好事、当好人”蔚然成风。三、组织机构为加强对我园“道德讲堂”建设工作的组织领导,成立邓燕红任组长,农丽娜副园长、韦丽川副园长、黄丽副书记、潘喜善主任以及各教研组、后勤组组长为成员的“学校道德讲堂”建设领导小组,何美秀为联络员,协调各幼儿园“道德讲堂”各项工作和活动的开展。四、活动版块活动将根据我园特有的群体,将着重开展“师德讲堂”活动。1、树立师德典型。紧密结合本园实际,以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体,开展“身边的榜样”师德报告会,在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准,建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍,党员干部要带头宣讲,组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲,通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事,使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。3、创设多样载体。充分利用学习日、教研组学习等载体,定期不定期地通过集中学习、观看影片、网上学习等形式,大力建设“师德讲堂”,积极撰写有关“师德”的论文,让提升师德素养成为广大教师的自觉行动。4、定期交流研讨。开展“师德讲堂”建设交流研讨活动,通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验,与其他学校单位交流观摩,吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果,进一步开阔建设思路,提升建设成效。五、建设内容(一)设置标识按照要求,结合我园的实际,在会议室设立讲堂的固定的场地,并按照要求进行布置。(二)活动议程规范“道德故事讲堂”,实施“八个一”:幼儿园征求教职工收集的道德歌曲进行汇总,选出适合老师、孩子的歌曲进行歌唱。:幼儿园发动教师朗诵一首道德诗歌或短文,其内容可以是选载的也可以是自创的。幼儿园将组织开展“颂道德”诗歌朗诵比赛。:围绕主题,幼儿园将组织全体教职工利用暑假自己观看一部道德建设先进人物事迹的短片,并撰写一篇观后感。:在第28个教师节期间,幼儿园将继续开展师德承诺活动。每一个教职工签定“师德承诺书”。一份上交园部存档,一份自己保管以作日常对照执行。并将师德承诺书发布在幼儿园专题公告栏上,接受全体幼儿、家长、社会的