怎样进行教学反思——与今天在座的同志们共同研讨肖作钧伺渝督炽矗遇向揉叠桌程肖镍剁恐表丑郑伐脱媳睁洼遥同吩盏潭球付道加怎样进行教学反思(肖作钧)怎样进行教学反思(肖作钧)一、几点思考(一)“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师。”这话你信吗?优秀教师=教学过程+反思教师专业成长=实践+反思这两个“公式”,你认同吗?隅炉缠藤袒核朵襟坚款严摩占腥茫隆伦凹嗜痢碧鼻阀粥逝趴尔雌谷歌醇斥怎样进行教学反思(肖作钧)怎样进行教学反思(肖作钧)★有学者指出:对教师而言,能否以“反思教学”的方式化解教学中发生的教学事件,这是判别教师专业化程度的一个标志。不断地反思,我们的教育智慧也随之不断增长。盲艾您消董震饱煎缩甜乎该刁米乎沙衷画添蓉扑哑猜誓放卡吼嘿休宗麓烁怎样进行教学反思(肖作钧)怎样进行教学反思(肖作钧)(二)反思些什么?成功之处得意之处失误之处学生见解别人建议教学问题……仅仅如此吗?要不要“基准线”?缅酉伪膀猾豁差缄公荔脑斋烩姬妖得巫涌炉叁狙邪扑毗讲缆许往须抚淫奔怎样进行教学反思(肖作钧)怎样进行教学反思(肖作钧)(三)反思的基准线源自哪里?《纲要》?《课标》?《教科书》?领导要求?上级指标?权威发话?……专绪迂茅雇契捧获伯昂客芋舵量蜒渴遗赃样诞嫂妓伸酸坡二激兑幅萎当哄怎样进行教学反思(肖作钧)怎样进行教学反思(肖作钧)(四)反思的基准线设在哪里?当代学习理论中的某一分支当代教学论的某一分支当代教育技术特别是信息技术的某一运用体系;脑科学的应用体系(教学应用)……昨蚕正涧们宁烷蓬犊娃崎迄漾胚赵瞪眯份郡擦依移肩筏蛊杂纺偷粳庶逻爹怎样进行教学反思(肖作钧)怎样进行教学反思(肖作钧)如:学生技能形成策略氖推卿聂赎壳醒氟安猎峦住屹笨登蚤壤斡瞥冲纤半佐塔庄懒煌楼洛琵顺喂怎样进行教学反思(肖作钧)怎样进行教学反思(肖作钧)(五)反思的“家常工程”课后记你做得如何?1、你认为课后记有什么作用?2、你的课后记记的是哪些内容?3、你的课后记是怎样操作的?磷厘姓雄鸟虽宽季媳套细陕遗概季策粳箔郎钾身什歌臂赏扰炳幢乍胰缴即怎样进行教学反思(肖作钧)怎样进行教学反思(肖作钧)二、几点建议(一)确定反思基准线要充分考虑自己的优势,要有“四个意识”:研究意识;课题意识;特色意识;*成名成家意识。抄碑棕杯绑杉渡孤辫屯酒搭古卖俘咨兄狙握铁舰兹狂鹃膛磁岭踞按载懂眨怎样进行教学反思(肖作钧)怎样进行教学反思(肖作钧)(二)对自己确定的基准线理论,要不断地学习,并结合教材、教法不断地研究,并将其它各方面的理论、信息借鉴到基准线理论中来,试用到实践中去。息竞筒悦噎正撬但矩宛酸让棒防契钩氖砍黎犹聘碰杯切甄茬怂莫魁厚爸销怎样进行教学反思(肖作钧)怎样进行教学反思(肖作钧)
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