学校结核病防治知识培训.doc

学校结核病知识培训讲座介绍全球和我国疫情情况。全球疫情:据世界卫生组织报道:全球有近1/3的人已感染结核杆菌,有活动性肺结核病人约2000万,每年新患结核病人约800-1000万,每年约有300万人死于结核病,肺结核病是全世界成人因传染病而死亡的主要疾病之一。我国疫情:是全球22个结核病高负担国家之一,活动性肺结核病人数居世界第三位,仅次于印尼。是我国重点控制的疾病之一,目前估算全国有活动性肺结核病人有450万,每年新发传染性肺结核患者有150万,全国约有45%的人口受到过结核菌的感染,明显高于全球水平。死亡人数多,全国每年约有13万人死于结核病。农村患者多,全国约80%的结核病患者集中在农村,而且主要在中西部地区。耐药患者多,根据世界卫生组织调查,全球每年新发生的耐药结核病人中,四分之一在中国。学校疫情:据统计,2010年全国传染病网络直报系统共报告肺结核患者99万余人,,%,在学生肺结核报告发病人数中,15-%。(%),(%)。学校结核病发生特点和影响:学校是人群高度集中的场所。一方面,师生在一起学习和生活,不仅相互间接触密切,而且接触时间长,一旦发生传染性肺结核患者,很容易造成结核病的传播流行;另一方面,学生正处于青春发育阶段,特别是中、小学生生长发育快、机体的免疫功能尚不完善,由于学习负担重、压力大、精神紧张,加上生活不规律、营养不良、体能锻炼少等因素影响,一旦感染结核菌后,容易发生结核病;再者,如果学生对结核病的防治知识了解少,自我保护意识差,出现肺结核可疑症状后未早期、及时就诊,或被诊断为肺结核后未及时向学校报告,导致学校没有及时开展结核病密切接触者检查和采取相应措施,极易导致结核病在学校内传播流行。因此,学校结核病的发生,不仅直接影响学生本人的身体健康,而且容易影响其他学生的身体健康和学校正常学习生活秩序,甚至造成社会的不良影响。二、结核病防治科普知识三、学校结核病防治中存在的问题(一)学校对结核病防治工作的认识不足。部分学校对结核病防治工作的重要性认识不足,没有制订有效的结核病防治工作计划和措施;没有按照要求配备专人负责传染病的防控工作,或配备的人员没有接受结核病防治知识的培训,防控能力薄弱。(二)机构间沟通机制不健全。属地的医疗机构、学校与疾病预防控制机构(结核病防治机构)间没有建立常规的沟通机制。医疗机构发现学校师生结核病后的疫、情报告不及时,或信息填报不完整,导致疾病预防控制机构(结核病防治机构)不能及时追踪患者,也不能早期与学校一起开展密切接触者的调查;学校对学生的因病缺勤管理不严格,没有及时掌握学生的发病原因和疾病种类,导致没有采取早期防范措施;疾病预防控制机构(结核病防治机构)主动到学校开展结核病防治的宣传、技术指导、人员培训等工作不够。(三)学校结核病防治措施不力。没有有效地开展结核病防治知识的宣传和健康教育活动,学生结核病防治知识欠缺,自我防病意识不强,发病后不及时就医,或确诊后不及时将病情告知学校;新生入学体检和教职员工每年体检没有严格将结核病的检查内容纳入体检项目中,或检查质量缺陷,容易漏诊结核病人;学校教室、学生宿舍、图书馆等公共场所,卫生状况差、通风不良,以及学生的卫生习惯