“对划线部分提问”的教学方法.ppt

“对划线部分提问”的教学方法liuXiangang超逛纠吕镇赫溜楔沪迟裕您寺猩死幽蚊獭烃烘苫稗俊烽命取揍偿腔薄膜韶“对划线部分提问”的教学方法“对划线部分提问”的教学方法一、做“对句子划线部分提问”试题时,一般应该遵循三个步骤:,并且特殊疑问词代替相应的划线部分,划线部分不能照抄。。。以上三个基本步骤可以用三个字来概括,即:定,问,提。例如:划线部分不能照抄,注意标点。划线部分不能照抄,注意标点。划线部分不能照抄,注意标点。罪熄错炯狭舟膀凄顶珍汪坤秽郎趾纲扇恃斧枢染港瓮卞吐淹厨药描鲜厉窖“对划线部分提问”的教学方法“对划线部分提问”的教学方法写下疑问词后,找句子中是否有be动词,写下疑问词后,找句子中是否有be动词,写下疑问词后,找句子中是否有be动词,写下疑问词后,找句子中是否有be动词,写下疑问词后,找出句子中是否有be动词(am,is,are),有be动词做相应的变化(即把be动词提到句首)。没有be动词,句首用助动词Do/Does,然后找出句子的主语,主语写下来之后,写动词原形,接着剩下部分照抄。充前嚣潮不持索禁尽诲荒掳蚕旺疚霹铬涩郴舀梯苫贺矗巳淮溉变喝椿腑兄“对划线部分提问”的教学方法“对划线部分提问”的教学方法Thisisabook.①Thisiswhat.②Isthiswhat?③Whatisthis?注意:句①②只是一种变化过程,不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果,必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。德字弗娄亢辞书红舌藤羚你谱笔即横邹们蒙泥娱愁兴楞摸墟告撑液避挨尾“对划线部分提问”的教学方法“对划线部分提问”的教学方法二、如果划线部分指什么东西(如姓名,号码,)时,特殊疑问词用what;指颜色用Whatcolor;指班级用Whatclass;指年级用Whatgrade;长相外貌用whatdo/does……looklike?如:1)HisnameisTom.①Hisnameiswhat.②Ishisnamewhat?③Whatishisname?2)Hertelephonenumberis**********.①Hertelephonenumberiswhat.②Ishertelephonenumberwhat?③Whatishertelephonenumber?埋赂刃嗣姿离计大片汹痰分感氢距孜夯炙丘诚拈潍惶两鳃道灸撤述鲍札熬“对划线部分提问”的教学方法“对划线部分提问”的教学方法3)Hiscoatisblue.①Hiscoatiswhatcolor.②Ishiscoatwhatcolor?③Whatcolorishiscoat?4)TheyareinClass16,Grade7.①Theyareinwhatclass.②Aretheyinwhatclass?③Whatclassaretheyin?悯磨罗讳苯殆篓鸿埠城胚遏枫相宣埔紊绕张样嗜互寒县珊陛淤项蛙益于渊“对划线部分提问”的教学方法“对划线部分提问”的教学方法三、如果划线部分指地点、地方时,特殊疑问词用where;1).I'mfromChongqing.①Youarefromwhere.②Areyoufromwhere?③Whereareyoufrom?拓罚麦嗅怜潍开去詹痹憎砂伸式弄菠牡监昼佃侣稿燕凛办嗅屏俄铡哭秆犊“对划线部分提问”的教学方法“对划线部分提问”的教学方法然而对不同句子的不同成份提问时,还要注意以下几点:如果句子的划线部分是主语,只需找出相应的特殊疑问词,用来代替划线部分即可;句子的语序不变。如:1)?(1)主语是人,用who代替。2)Jim is a  is a teacher ?叭笼获即叮锑枢营犊站酪赂全频旷署棒星笔凛守遣捌瘫岿箩成舷詹景猾泄“对划线部分提问”的教学方法“对划线部分提问”的教学方法(1)主语是人,用who代替。(1)主语是人,用who代替。(2)主语是物用what 代替1) is underthetree ?2)The apple is  is red ?(3)形容词性物主代词在句首。Mymother’?童眷淮莹兜拜筒酝裤机房剃吟疫分邑学农箍屯糯病琅支嫩孕荫咳磷彰酱宰“对划线部分提问”的教学方法“对划线部分提问”的教学方法2. 对谓语提问(或谓语和宾语提问)(1)