语文人教版三年级下册写一处自然景物.doc

写一处自然景物教学目标1、通过多渠道搜寻,了解并介绍美丽的自然景观这一过程,让学生从中感受美,热爱美,从而学会捕捉美!2、举办自然景观展示会,让学生走进大自然,热爱祖国的山山水水。3、寻找身边美丽自然景观,用自己语言把它表达出来,让大家一起分享。课前准备1、通过各种渠道了解并搜集自然景观的图片、音像资料及文字材料。2、实物投影仪。第一课时(作文指导)一、导入有人说:世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。你看:这一组的课文,都是描写自然奇观的内容。作者通过仔细观察,用心体会,用细腻的笔触,为我们描绘了一幅幅瑰丽壮美的图画:有奇特壮观的钱塘江大潮,有气势磅礴的雅鲁藏布大峡谷,有美丽而独特的鸟的天堂,有变幻莫测的火烧云……文章既写了风起云涌、潮涨潮落,又写了奇花异草、高山深谷……大自然真像一位魔术师,它的杰作常常令人惊叹与震撼。学了这一组课文,又听了同学们的介绍,我们知道美就在身边,今天来写一写我们寻找到的美景二、寻找生活1、搜索你的记忆,哪一处自然景观令你印象深刻?a、可以是著名的风景区,如沙芜九龙湖、连城冠豸山等。b、也可以是身边的微型景观,如景绣园林、校园一角、小河、田野。c、也可以是一次偶遇,如海边日出、荷塘月色、都市夜景。2、交流:说说自已所见自然景观的优美之处三、学习写法你准备怎样去写呢?回忆我们学过的课文掌握写作方法。在写作方法上,这四篇的开头和结尾的都各不相同:钱塘江大潮,自古以来被称为天下大观。(开门见山)霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。(自然结尾)号称“世界屋脊”的青藏高原有两个世界之最:一个是世界最高的山峰—珠穆朗玛峰,一个是世界最深最长的河流峡谷—雅鲁藏布大峡谷。(介绍背景)雅鲁藏布大峡谷的发现,是上世纪人类最重要的地理事件之一。可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(总结全文)我们吃过饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一段石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。(说明情况,先介绍时间、地点、人物)昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂“的确是鸟的天堂啊!(总结全文)晚饭过后,火烧云上来了。(开门见山)一会儿工夫,火烧云下去了。(自然结尾)在描写手法上,作者按照事情的先后,不同的方位,通过对景物的形状、颜色、声音、气味和变化的细致描写,一步一步地把自然景物写具体,写生动。老师的话:学了这些课文之后,我们知道了自然景物的描写,除了要安排好的开头和结尾,更重要的是怎样按顺序把景物的形状、颜色、大小、数量、声音、气味、光泽、变化、动作……等进行描写,使它们在我们的笔下活起来,动起来,成为电视上的彩色录像。四、范文引路下雪了中午,放学了,我望了望越来越阴沉的天,加快脚步向家里走去。我还没到家,雪就下起来了。起初,下的是雪粒,好像半空中有个人抓着白砂糖一把一把地往下撒。(“好像”“像”将前后文连接起来了。作者把雪粒、雪片分别比作白砂糖和鹅毛。)不一会儿,雪就下大了——小雪粒变成了雪片,像鹅毛似的轻飘飘慢悠悠地落下来。我站在家门口,看着这奇妙的雪景:树上、房上、墙头、街道都被大雾笼罩了。路边那棵又细又高的杨树,不时地晃动身躯,把身上的雪摇落在地上。可是,它刚刚抖掉一些,