增员教师壮大团队一、增员理由“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”理由之一:属性相同,同为爱心事业,责任事业教师受过专门的教育和训练用自己专业的知识和经验使得他人进步教师和保险从业人员本质上的相似收入、职业晋升之路理由之二:格式化生活,使得教师自主时间减少生活圈子变窄,生活被格式化寿险业,时间具体弹性,“事业家庭两不误”理由之三:枯燥单调的环境使得教师容易产生职业倦怠教师教学任务的相似性和教学环境的固定性,使得工作枯燥单调。理由之四:教师晋升“僧多粥少”,遭遇“玻璃天花板”赫茨伯格的“双因素理论”一个职业是否让我们满意,包括“保健因素”和“激励因素”,即使晋升,也会变的困难重重。理由之五:高校教师将取消事业编制http://mt./20160202/:700万涉及教师、医生取消编制二、增员方法方法一:锁定学校进行职域开拓,先销售再增员方法二:提高个人及团队整体的素质,让对方了解行业发展前景三、增员话术(一)在当老师前,您有没有想过从事其他工作?(二)您觉得教书前后自己的性格变化了吗?为什么?(三)以您的能力,目前的职业您觉得满意吗?(四)您喜欢的工作应该是什么样的?(五)现在学生很难教,有没有感到工作压力大?三、增员话术(六)您觉得自己的付出与收入成正比吗?有没有成就感?(七)互联网时代了,职业选择都讲跨界,您觉得我们应该如何应对?(八)社会各行各业都需要人才,而一个优秀人才的综合素质都是很高的,您所学的专业是很不错的,如果有一个很好的工作既能发挥您的专业又能更快的实现您的梦想,您会考虑吗?
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