(第一课时)石家庄市第十八中学李利温故知新定义性质角边三角形运用多边形类比1、通过任务一,、通过任务二,探究并证明多边形内角和公式3、通过任务三,运用多边形内角和公式进行计算任务1:(1)从下列图片中找出由线段围成的平面图形。(仔细观察1分钟,叫号到台前指出+2分)平面上,,总在它的任何一边所在直线的同一侧,这个多边形叫做凸多边形。凸多边形多边形特殊任务一:(2)圈内图形与圈外图形有什么不同。思考1分钟,举手回答。+2分0<<180先独立思考,把计算过程写到学案上,然后小组交流,,敢于大胆、大声、大方发言或质疑的同学+2分求四、五、六边形内角和,猜想n边形的内角和,并将结果填入表格5分钟n边形的内角和等于(n-2)·180.多边形内角和定理:﹙n≥3的整数﹚三角形转化多边形探索多边形的内角和的方法:108010(1)八边形的内角和为度.(2)一个多边形的内角和为1440°,则它的边数为______.(n-2)×180°=(8-2)×180°=1080°(n-2)×180°=1440°n-2=8n-2=6完成下面2道题,想一想多边形内角和公式可以解决哪些问题,你是如何解决的?挑人展示,大胆、大声、大方发言或质疑的同学+2分,书写工整+,写在学案纸上巩固练习:有一把锋利的“小剪刀”,剪去四边形纸片一个角,剩下的是一个几边形?它的内角和是多少?创新思维①②③ABCDEMN概念边角顶点对角线多边形的内角和(n-2)·1800多边形三角形转化多边形特殊类比目标回馈,内化新知三角形一般
22.7多边形内角和与外角和 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
