来集镇矿区小学课程规划方案.docx来集镇矿区小学课程规划方案指导思想全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实国务院《关于基础教育课程改革与发展的是决定》精神,按照《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的改革目标、任务和要求,结合学校的实际,绕学校办学理念和发展规划,以课程实验为契机,更新教育观念,优化教育资源,提升学校文化品位,全面提高教育教学质量。二、课程建设目标(—)总目标通过国家课程的校本化实施与校本课程的开发:提供丰富而适性的课程,使学校课程结构更合理,学校特色更鲜明;使教师的教学理念进一步更新、教学手段进一步优化,跟上时代发展的步伐;使每一位独具个性的学生在道德、身体、智力、情感等方面得到充分发展,为在多样化社会中做一个终身学习者和负责任的公民作好准备。(二)学生培养目标以“让每一个孩子插上创造的翅膀”为办学理念,让学生在学习活动中“学会做人、学会学习、学会合作、学会创造”,使学生的文化知识、学习习惯、学习技能、意志品质、创造能力等方面得到进一步的提升。学会做人——养成良好的行为品德,树立远大的理想,锻炼强健的体魄形成健康的心理做'四好少年”。学会学习—在获得继续学习所必须的基础知识的过程中,培养浓厚的兴趣,培养学生良好的学习习惯,指导学生掌握适合自己的学习方法。学会合作——友好与人相处,善于与人合作,在合作中体验快乐、在合作中体验成功。学会创造——对世界充满好奇心,善于观察,乐于质疑,富于想象,勤于实践,具有较强的创新意识、创新能力。(三)教师成长目标加强课程团队建设,发展教师课程开发能力;将学校课程建设目标、学校教育理念在教学行为中自觉体现,提升教师的课程执行力;以培养'四会学生”为目标,促使教师不断反思,提升教师科研能力,促进教师由经验型的合格教师成长为科研型的优秀教师。提升教师的区域影响力,未来五年,争取培养一批在区内有一定知名度的骨干教师。三、课程内容根据《郑州市义务教育课程设置实验方案》的要求,根据我校实际,制定我校的课程:K《国家课程》一至六年级按国家有关规定开设。2、《地方课程》一至六年级开设综合实践课程。课程设置3、《校本课程》一至六年级开设,分为低年级、中高年级两种教材科目—二三四五八品德与生活22品德与社会2233科学2222语文888777数学444555英语2233体育443333音乐222211美术222211综合实践2222地方课程与443333U1五、课程实施学校建立课程管理的组织运行系统。开发和实施学校课程,既有决策问题,又有执行问题,必须明确和理顺两者关系,建立有效的组织网络,进行了明确的职责分工,保障学校课程管理的顺利进行校长、教学校长负责有关学校课程的决策问题。教导处主要负责执行问题。任课教师主要负责具体实施。校长室明确各个部门在课程执行力上的监管分工对课程管理流程进行监管,部门负责人不定期地向校长室进行课程执行情况汇报,以便校长室能及时了解课程执行过程中的问题不足和亮点经验。教导处主管三类课程的日常管理。根据学生学习和生活规律安排好学校课程计划,严格控制周活动总量和学科教学课时。按照各年级课程计划,编制班级课表,根据师资情况合理安排教师任职任课。并根据《新密市教体局关于做好本市中小学校科学安排作息时间工作的意见》的要求,科学安排学校作息时间。实行“两操、一活”。学校积极创造条件,组织学生开展多种形式的课外教育活动和校园体育、艺术活动。严格控
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