阿斯伯格综合症新.doc

蒄阿斯伯格综合症螀百科名片蒀阿斯伯格综合症,是一种主要以社会交往困难,局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病。莆目录[隐藏]蒄症状简介膀发病原因袈症状表现膅病症表现薄临床表现薁病症诊断薀病症检查膈病症治疗蚄治疗简介羂药物治疗肈心理治疗羇并发疾病螃病症预防莃自我支持螀适应能力螆不适应性行为袃社交及交流技能蒀学校课程芈职业训练蒅病症区分羃简介袁儿童类精神分裂人格障碍羀非语言学习障碍薈右脑综合症肃孤独症节特殊病例莇症状简介芇发病原因肃症状表现蚃病症表现腿临床表现肅病症诊断膃病症检查肃病症治疗薇治疗简介膈药物治疗芃心理治疗膀并发疾病艿病症预防袇自我支持莃适应能力薁不适应性行为羁社交及交流技能蚆学校课程蒂职业训练羂病症区分葿简介蒅儿童类精神分裂人格障碍薂非语言学习障碍蒃右脑综合症膁孤独症蒈特殊病例蚂薀[编辑本段]虿症状简介芇阿斯伯格综合症AspergerSyndrome蚂羁脑部示意莁羆名词解释肆阿斯伯格综合征(Aspergersyndrome,AS)是一种主要以社会交往困难,局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病,在分类上与孤独症同属于广泛性发育障碍。该病病因不明,发病率可能远高于儿童孤独症,对儿童精神健康危害甚大。莂[编辑本段]螈发病原因聿目前该疾病病因不明膆螂患病儿童薀,但研究显示,遗传基因、生物化学、过滤性病毒、妊娠期和分娩时出现的一些问题,都可能是阿斯伯格综合症的原因。%,。螇[编辑本段]芆症状表现膃羈病症表现薆这一综合征的临床特征普遍被描述为:芆芀患者蚀莅(a)缺乏对他人情感的理解力;莅(b)不适当的单方面的社会交往,缺少建立友谊的能力从而导致社会隔离;蚁(c)呆板单调的语言;膈(d)非语言交流贫乏;莈(e)在某些局限的方面如天气、电视节目表、火车时刻表及地图等表现出极强的接受能力,但只是机械地记忆,却并不能理解给人以古怪的印象;蒅(f)笨拙不协调的动作(尤其是大动作)及奇怪的姿势;肂(g)有非正常发音现象。袀尽管最初由阿思伯格报道这一疾病时全部病例是男孩现在也发现有女孩病例的出现。但是,男孩明显更易罹患此病虽然大多数患儿具有正常的智商,但仍有少数出现轻度发育迟滞。该病明显发作或至少被发现时往往比孤独症晚;因此语言及认知能力得以保存这种情况通常都很稳定。而且这种较高的智商提示较孤独症好的长期预后。膇临床表现薅 、孤立的,往往以一些异常的或奇怪的举动去接触别人尽管患者知道别人的存在,但通常是自我中心的,例如他们会喋喋不休地向听众(通常是成人)进行“演说”,内容一般是关于他的一样嗜好或更常见的是一些与众不同的范围狭窄的话题。患者多数评价自己是“孤独者”他们也常表示出对交朋友和与别人见面的兴趣,但是这些愿望经常会因为他们笨拙的交往技巧和不能明白别人的感受、愿望(例如厌倦急于离开、需要、私隐)而不能实现一次次的与人交往及交朋友的失败,逐渐使这些孩子产生挫败感,部分人甚至会出现抑郁症状而需要药物的治疗在社会交流的情感方面,患者在情感交流过程中往往表现出不恰当的反应和不正确的解释,对别人的情感表达反应迟钝理解拘泥甚至漠视。尽管如此,他们还是有能力以认知和呆板的方式正确描述其他人情感蚅患者行为反应强烈地依赖公式化和刻板的社会行为规范和社会规则而不能以直觉和自发的形式理解别人的意图,因此往往表现出反应脱节。这一表现导致了AS患者给人以社会行为幼稚可笑和行为刻板的强烈印象AS患者的这些行为表现,至少部分地存在于孤独症患者中,区别在于孤独症患者是退缩的,他们似乎对周围的人不感兴趣,或没有意识到他人的存在但AS患者经常是渴望甚至是尽力想与其他人建立联系,却缺乏技能做到这一点。蚀 ,但在AS的语言沟通技能上至少有三点是值得注意的。肀①虽然患者的词态变化和语调并不像孤独症那样单调和刻板但言语的韵律性差,在事实的申述,幽默的评论中往往缺乏抑扬顿挫蚅②言语经常是离题和带偶然性的给人一种松散和缺乏内在联系和连贯性的感觉。虽然在某些个例中这个症状可能提示某种思维障碍,但更经常的是这种言语中缺乏连贯性和交互性是以自我为中心的交谈模式的结果(例如缺乏感情的有关于名字,数字的长篇的独白),不能提供评论的背景资料不能清楚界定话题的变化,不能制止说出内心的想法。螅③患者交流方式的最典型特征是冗长的表达方式有部分作者认为这是这种疾病区别于其他的最明显的特征。患者会就他们感兴趣的话题不停地讲,完全不理会听众是否有兴趣或是否在听是否想插话或是否想换一个话题。虽然说了许多,但通常得不出什么论点对话的另一方可能尝试就事件的内容或逻辑作探讨,或