声音的特性课堂练习题声音的高低叫_______,它跟物体振动的______有关。男同学说话声音“低沉”,是指男同学声音的___低,这是因为男同学说话时,,用弓拉动琴弦,使琴弦______而发声;小明不断用手指去控制琴弦的长度,是为了改变______将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_________。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于______________“不敢高声语,恐惊天上人”,这里的“高”是指声音的________大。震耳欲聋是指声音的________大。男低音放声歌唱,女高音轻声伴唱,这里声音音调高的是_______;响度大的是__________。7、往保温瓶中灌开水过程中,听声音就能判断瓶内水位的高低,这是因为随着水位升高,音调逐渐。8、下列三幅声波的波形图中,响度小的是(),音调高的是()ABC
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