语言学纲要课件.doc

导言:语言学的对象和任务
早期
书面语为主
附属地位
任务为经典注释
现在
口语为主
独立为一门科学
任务探索语言的现状历史以及共同规律
第一章、语言的社会功能
第一节语言是人类最重要的交际工具
一、语言和言语
1、语言和言语定义
言语:指讲话和写作,是一种行为动作,也指所讲的话或所写的话,是种动作行为产生的结果
语言:人们用以说写的音义结合的词汇系统和语法系统
2、言语和语言之间的关系
区别:语言言语
静止运动
社会因素个人因素或社会因素
有限无限
联系:①没有言语就没有语言
②语言来源于言语又反作用于言语
二、语言是人类最重要的交际工具
1、语言是交际工具
①语言的起源:模声说、感叹说、契约说、手势说、劳动创造说
②语言的消亡:
2、语言是最重要的交际工具
文字是在语言的基础上产生的一种最重要的辅助性交际工具
旗语、灯光语、电报代码是运用于特殊领域的建立在语言、文字基础之上的辅助性交际工具
身势语等伴随动作是非语言交际工具
3、语言是人类特有的交际工具
①人类语言具有社会性
②人类语言具有单位明晰性
③人类语言具有任意性
④人类语言具有能产性
⑤人类语言具有传授性
4、语言是全民的交际工具
三、语言是思维工具
1、思维的定义:人脑对客观现实的能动反映,其物质基础是人的大脑。
2、类型:
(1)形象思维:
①直观动作思维
②表象思维
(2)抽象思维
3、抽象思维必须以语言为工具
(1)抽象思维具有概括性
(2)抽象思维具有社会性
(3)语言在思维中的作用:
a、固定作用
b、再现作用
c、改造作用
4、抽象思维和语言的区别
(1)语言是思维的工具,属于物质的范畴,思维是运用工具的主体,属于精神范畴
(2)语言的构成要素:语音、语义、语法词汇
思维的构成要素:概念、判断和推理
(3)语言虽然具有全民性,但具有鲜明的民族特征和地域特征,而抽象思维各个民族之间并没有本质的区别(思维能力和思维规律)年龄变异、民族变异、背景变异
(4)概念判断推理和词句子并不存在一一对应的关系
A 实词表达概念,虚词不表达概念
一个实词表示多个概念(打)
几个实词表达相同的概念
B单句和判断也不是一一对应的:
陈述句表示概念,感叹疑问和祈使一般不表示概念
一个单句表示多个判断:他在火车上画画儿。
一个判断可以用不同的句子表示
C 推理和复句也不是对当的:
三好学生都应该受到表扬,所以组织上表扬了他们。
星期天不上课,今天不上课。
(5)语言和思维产生于不同的生理机制
第二章语言的内部结构
一、语言符号的性质和特征
(一)什么是符号
1、符号:被约定用来指代某种事物的标志
征候:指事物的特征
2、特征:①符号具有形式和内容两个方面
②符号与符号指代的事物之间没有必然的联系
判断下列是符号还是征候
山雨欲来风满楼
脸红、心跳标志着紧张和激动
军号烽火
(二)符号的种类
➀视觉符号:文字、手势语、旗语、电报代码
➁听觉符号:乐曲、军号、说话声
➂触觉符号:盲文
➃嗅觉符号:
(三)语言是一种音义结合的听觉符号
(四)语言为什么要以语音符号的形式存在
①语音没有重量,携带方便
②语音载义的容量大,表现力丰富
③语音载义的效果最好
二、语言符号的特征
1、任意性和强制性(音义结合)
从形式看,声音的组合和选择是任意的
从内容上看,归纳在符号里的意义取舍也是任意的,符号和符号的组合也具有一定的任意性
2、语言的变异性和稳固性
3、语言符号的线条性和层次性
三、语言符号的系统性
1、语言符号是一个层级装置
上层:符号-语素、词、短语、句子
↘↓↙↓
有意义的单位:静态单位交际单位
下层:语音-音位、音节、语流
这些单位没有意义,但有区别意义的作用
音位→音节⇛语素→词→句子
几十→几百⇛成千→成万→无穷
2、组合关系和聚合关系
(1)定义
组合关系:语言符号和语言符号之间组成的言语链条关系
聚合关系:具有相同功能,可以出现同一组合关系中的语言符号聚集成类就是聚合关系
(2)组合关系和聚合关系的区别
组合关系聚合关系
①现实在场(显性)联想关系(隐性)
②有序无序
③有数的无数的
④第一性第二性
(3)组合关系和聚合关系的联系
①组合关系是聚合关系形成的标准
②组合关系又必须得到聚合关系的支持
第三章语音
第一节语音的性质和特征
一、什么是语音
语音:人类通过发音器官发出来的,具有一定的意义,目的是用来进行社会交际的声音。
1、是人的发音器官发出来的
2、不同的声