语言学纲要 课件.doc

《语言学概论》讲义提纲导言一、语言学的性质、特点(一)语言学的性质 1、性质:语言学是研究语言的科学。 2、对象:语言学的研究对象是语言。 3、任务:通过对语言现象进行观察、调查和分析,寻找语言规律。(二)语言学的特点 1、研究的领域广: 语言符号由形式和内容两部分构成。语言的形式主要从自然科学角度研究, 语言的内容主要从社会科学角度研究。前者包括语音学( 音素及其组合规律)、音位学( 区别语义的功能)、音系学( 语音的系统)、生理语音学( 语音的生理特性)、实验语音学( 语音的物理特性)、心理语音学( 语音的心理特性) 以及神经语音学(语音的神经作用)等;后者则包括词汇学、词源学、词义学、辞典学、语法学、修辞学等。 2、与多种学科交叉: 语言是交际的工具、思维的工具和文化的载体, 它和文学、人类学、等有着密切的联系。随着人类认识的进步, 科学技术的提高, 语言学同数学、信息论、系统论、计算机科学、通讯技术等学科建立了密切的联系,形成了多种多样的边缘学科。二、语言学的发展过程(简介) (一)传统语文学(1)中国传统语文学(小学) 文字学(分析汉字结构及意义) 许慎《说文解字》(东汉) 训诂学(主要是解释词义) 《尔雅》(约前十一世纪) 扬雄《方言》(西汉末) 音韵学(研究汉字读音及其发展) 陆法言《切韵》(隋) 《广韵》(北宋) 周德清《中原音韵》(元) (2)印度传统语文学《吠陀》(前十五世纪、梵文) 巴尼尼《梵语语法》(约前四世纪、 3996 条规则) (二)历史比较语言学丹麦拉斯克《古代北欧或冰岛语起源研究》( 1818 年) 德国格林《日耳曼语语法》( 1819 年) 德国葆扑俄国沃斯托可夫《论俄语》( 1920 年) 他们开始用历史比较法去研究语言, 建立了历史比较语言学, 使语言研究摆脱了文献学或哲学、历史学的附庸地位,使语言学成为一门独立的科学。(三)结构主义语言学 1 、德· 索绪尔的语言观德· 索绪尔是现代语言学的奠基人他在《普通语言学教程》( 1916 年,巴黎)中提出了改变语言研究方向的重大理论。这些理论是: (1 )区分了“语言”、“言语作品”和“言语活动”; (2 )区分了语言的共时态和历时态,提出了“共时语言学”和“历时语言学”概念; (3 )区分了内部语言学和外部语言学; (4 )论证了语言的符号性(能指——音响形象;所指——概念); (5 )提出了语言符号的系统性和符号的价值理论(语言是形式而不是实体); (6 )区分了句段关系(组合关系)和联想关系(聚合关系)。(四)生成语言学(转换-生成语法) 乔姆斯基学( 《简明语言学史》) 代表任务:乔姆斯基( 1928-- ) 代表作品: 《句法结构》( 1957 ) 《语法理论要略》( 1965 ) 三、语言学的发展轨迹 1 、从书面语到口语 2 、从语言的外部亲属关系到内部结构关系 3 、从历史规定到现状描写 4 、从表层到深层(表层结构、深层结构) 5 、从本体到边缘四、语言学的分科(参见王德春《语言学概论》) 1 、具体语言学和普通语言学具体语言学又叫“专语语言学”,它是以一种或几种语言作为研究对象的科学。普通语言学又叫“一般语言学”,它是以人类语言为对象,综合各种语言的基本研究的成果,归纳成语言的一般规律的科学。 2 、共时语言学和历时语言学共时语言学也叫“同时语言学”或“稳态语言学”,即“描写语言学”。它研究一种语言或多种语言在其历史发展的某一特定时期( 横的方面) 的语言结构和系统。历时语言学也叫“历史语言学”。它研究一种或几种语言在语音、词汇和语法方面的变化情况。 3 、理论语言学和应用语言学理论语言学是从理论角度研究语言现象,概括语言事实,形成科学原理的学科。应用语言学是结合其他学科的方法研究语言在各种特定领域里运用的学科。 4 、微观语言学和宏观语言学微观语言学就是研究语言结构和规律的科学。宏观语言学: 将语言学的原则和理论同有关学科的某些实用的研究结合起来. 解决有关学科以及语言科学本身所涉及的实践与应用方面的问题的学科。参考: 根据语言学研究的范围和对象来分: 语言学:理论语言学—- 具体语言学—-—- 普通语言学—- 应用语言学—- 语言教学—- 各边缘学科—- 根据研究语言所用的方法来分: 描写语言学:采用静态描写的方法对某个历史阶段的某种语言或方言进行全面、客观地观察、分析和研究。历时语言学:采用历史的方法研究一种或几种语言在语音、词汇和语法方面的变化情况。比较语言学: 采用比较的方法去研究不同的语言或同一语言的不同历史发展阶段的语音、语法和词汇的对应关系或变化情况,发现它门的异同,找出其中的规律。历史比较语言学: 采用历史比较的方法研究语言或方言之间的亲属关系, 重建它们过去的历史, 揭示它们从基础语时期直到以后各个时期