《插花》教案.doc

《插花》教案教学目标:1、知识与技能:插花造型的基本原理及方法。2、过程与方法:通过学生自己设计、自主探究、教师指导、师生共同总结得出插花造型基本原理。3、情感与价值观:(1)培养学生发现美、感受美、创造美;(2)通过学生自己动脑设计、动手造型、沟通合作、不断完善自己的作品培养学生的探究创新意识;(3)通过师生共同评价作品,教师鼓励学生让其感受到成功的喜悦,让学生有一种成就感;激发学生学习劳技知识及创作的欲望。教学重难点:教学重点:1、插花的基本技艺;2、插花造型的构思和主题的设计。教学难点:1、主题(花型)设计;2、掌握插花造型的技巧和方法。教学准备:剪刀、透明胶带、花泥、花盆(或塑料盆、花篮、塑料纸等)花材、细铁丝、课件等。教学过程:(一)导入新课今天这节课我们要进行插花实践。我们已经把插花有关的物品准备好了,让我们一起动手吧!(二)新授1、①介绍插花的类型、花材和用具②师生共同欣赏一些插花样式。2、教师制作一件插花作品。①处理花材②插入容器③整形固定④定名写祝福话语3、几个同学一个小组,自主设计、合作创作出自己小组的插花造型。学生以小组为单位,构思设计插花。教师巡视辅导,发现问题及时解决,使学生通过实践取得脑手结合。4、师生共同评价。展示几盆现场实践的插花作品,由该组同学介绍创作思路,师生共同鉴赏并发表个人看法。5、学生小组讨论一下自己在设计创作时,有哪些需要改进的。改进之后效果如何?分析:作品完成后相互进行交流,提出改进意见,进一步完善、丰满造型,恰好地表达思想。6、根据主题,给你的作品取一个相符的名字。(三)小结1、学生自评价表(给你们组的作品打个等级优、良、中、差)2、老师讲评1)鼓励学生勤于思考,大胆创新设计的思想;2)讲评好的作品,鼓励创新作品。