《印印画画》教案2.doc

《印印画画》教案教学要求(一)知识与能力引导学生学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能,培养学生对拓印的学习兴趣。(二)过程与方法引导学生探索发现树叶的形、色、纹之美,巧妙利用树叶组合成各种图形创造表现,进一步理解造型表现的多样性。(三)情感态度与价值观培养学生热爱大自然的情感。教学重难点教学重点:体验树叶正反面拓印、组合及添画的乐趣。教学难点:树叶的组合变化、联想,颜色的涂抹变化。教学准备学生——树叶、水粉颜料、画笔、放大镜、铅画纸、宣纸、擦手用的小毛巾教师——各种树叶、拓印的范作、树叶贴画作品、美术工具材料若干、课件教学流程一、展示欣赏认知树叶之美1、组织教学,6人一小组围坐。检查学生课前准备落叶等情况,表扬他们课外材料收集认真。2、谈话叶子的作用。叶子给自然增添了色彩与美丽,叶子在进行光合作用时会释放出氧气,所以我们要爱护花草树木,多种些植物,搞好绿化,我们的生活就会越舒适。当你望着窗外的绿色,会感到心旷神怡,对保护视力很有好处啊。3、请一些同学将搜集的落叶通过投影展示,介绍叶子(可以选择叶子的名称、颜色、形状、叶脉纹理等来介绍),发现各种树叶之间有什么异同?4、课件出示有针对性形状的树叶(心形、针形、披针形、带形、掌形、卵形、扇形等),引导学生观察叶子的形态美、色泽美和纹理美。5、怎样用最快的速度做出你采集的一张落叶?表扬他们肯动脑筋,会想办法。二、方法引导体验拓印技能(1)用水粉颜色的稠与稀涂树叶,拓印后对比谁更好看?(2)分别把树叶正反面涂上水粉色,拓印出来的图片纹路会有什么变化?(3)分别在宣纸与铅画纸上拓印,印出来的叶脉纹路哪张纸更清晰?5、把自己认为树叶拓印最好的作品方法介绍给小组同学,互相交流心得。三、激发想象训练思维拓展1、探讨书上的“瓢虫”和“金鱼”是怎样做出来的?2、课件出示优秀的树叶拓印作品,学生欣赏、启发想象。3、把拓印好的树叶图形按不同方向转动,你又有什么新发现?4、你能把树叶巧妙修剪或组合成各种图形?5、根据拓印的图形,鼓励学生联想、添加组合成有趣的形象。6、说明印树叶时的注意事项:如注意印时的步骤,在叶子上铺纸用手轻磨、卫生等情况传达给学生。四、