中班语言课教案《亲亲绿色》.docx

中班语言课教案《亲亲绿色》能用比较完整的语句表达对绿色事物的喜爱之情。以下是xx为大家整理的中班语言课教案《亲亲绿色》,欢迎大家阅读,仅供参考。【教学目标】 1、欣赏故事《亲亲绿色》,并理解故事内容。 2、了解绿色的好处,萌发喜爱绿色的情感。 3、能用比较完整的语句表达对绿色事物的喜爱之情。【教学准备】图片(红、黄、蓝、绿宝宝、木偶、山羊、小兔、长颈鹿、小朋友、小青蛙) 【教学过程】一、引出绿色。 1、教师通过出示教具来引起幼儿的兴趣今天,老师请来了四种颜色宝宝,你们认识它们吗?(教师出示红、黄、蓝、绿) 原来它们是红色、黄色、蓝色、绿色宝宝,他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。你们看绿宝宝怎么了?猜一猜它为什么不开心? 因为秋天到了,树叶喜欢黄宝宝,苹果喜欢红宝宝,天空喜欢蓝宝宝,秋天里找不到绿宝宝,绿宝宝好伤心,这下该怎么办呢?别着急,你们瞧谁来了?(出示小木偶)小木偶说:“大家都很喜欢你,我带你去找找看!”小朋友想知道谁会喜欢绿宝宝吗?那就让我们一起来听一听故事里是怎么说的。二、倾听绿色。 1、第一次讲述故事。提问: (1)小木偶和绿宝宝都遇见了谁?他们都是怎么对绿宝宝说的?(用故事中“喜欢,喜欢,我最爱”的话来回答) (2)小朋友们猜猜看,绿宝宝现在的心情怎么样啊?为什么会高兴? 小结:绿宝宝的心里真开心,原来有这么多的小动物和小朋友都喜欢他,愿意亲亲它,所以我们把这个故事取个名字叫《亲亲绿色》。我们再来听一遍吧。 2、第二次讲述故事(结合图片) 故事的题目是什么? 三、喜爱绿色。故事里有这么多动物都喜欢绿色,我也喜欢绿色,(出示绿色的青蛙)“我喜欢绿色的青蛙,因为青蛙可以帮农民伯伯捉害虫。”小朋友,你们喜欢绿色吗?喜欢绿色的什么?为什么? 四、寻找绿色。在我们的幼儿园里面也有许多许多的绿色你们发现了吗?我们一起扮演绿宝宝去和绿色捉迷藏吧! 规则:请小朋友们当绿宝宝,念《捉迷藏》的儿歌,让幼儿找一个绿色的地方躲起来,老师当太阳去找(找到躲错地方的绿宝宝,一次游戏结束集合总结下,再玩一次) 小结:回家的时候请小朋友到处找找看,你还发现了哪些绿宝宝,回来告诉别的小朋友你发现的小秘密。