物质的量、摩尔质量.docx

物质的量、摩尔质量.docx星火教育顺德分公司XX校区一对一教案学科:化学 任课老师:黄老师授课时间:2014年刀日(星期)10:00-12:00姓名年级:高一 教学课题物质的量、摩尔质量阶段基础(J) 提高()强化()、申叶、丄打 笫()次课课时计划 共()次课教学冃标知识与技能:理解物质的质量、摩尔质量、物质的量、物质的粒子数之间的相互关系,学会有关物质的量的简单计算过程与方法:情感态度与价值观:通过学习,激发对新问题的探究兴趣,体验概念发展的必要性和重要性重点难点重点:物质的量的概念及其与摩尔质量、质量等之间的关系难点:不同粒子的物质的量和摩尔质量的计算方法教学方法教学过程物质的量的单位一摩尔1、物质的量C+o2—co2宏观角度: 12g 32g 44g微观角度:1个碳原子1个氧分子1个二氧化碳分子物质之间发生化学反应的实质:以微观粒子进行微观粒子<物质的量>宏观物质(难见、难称罐) (可见、可称量)1、 概念:物质的量是一种基木物理量,它表示含有一定数目粒了的集体2、 符号:n3、 单位:摩尔,简称摩,molo注意:1)是七个基本物理量摩尔(加创)是它的单位。2) 是一个专有名词,由四个字组成,是一个整体,不能分割,也不可加字、减字。如硫酸的物质的量不能简化为硫酸的量也不能写成硫酸的质量或硫酸的数量3) mol可以计量所有的微观粒子,包括分子、原子、离子、电子、质子、原子团、中了等,不能表示宏观物质,如不能说1加刃人,每摩尔物质,通常指某种微粒。4) Mmol表示粒子数时,粒子必须明确,且用化学方法表示,如 Fe,1molO2,1molSO42~,1molN;等。例题精选:例1:卜-列对于“摩尔”的理解正确的是( )摩尔是国际科学界建议采丿IJ的一种物理量摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒子的数量联系起来国际上规定,:“物质的量”是指( ):判断下列说法是否正确:Imol的氨(3)2摩尔分子氢(5)1摩尔氧(7)(9)摩尔和质量都是国际基本物理量例4:在括号内填上正确的数字1molH2O屮含有 mol质子().5molCO2(4)3摩尔水(6)1摩尔氧原了(8)1molH2SO42molSO42'屮含有 加引电了2molFe2(SO4)3中含有 molSO42'3、阿伏伽德罗常数:算一算:—23克,12克碳中含有多少个碳原了?12克/(—23克),,:1加加任何粒子所含的粒子数称为阿伏伽德罗常数,符号为心,㈡表示。物质的虽、粒子数(N)与阿伏伽德罗常数Z间的关系:N公式:"二入厂变式: , 注意:阿伏伽徳罗常数是有单位的,单位为moCx,)根据物质化学式计算一定物质的量的物质所含粒了的个数川Na表示:A、 山分子构成的物质,表示分子的个数吋,AC,的系数与物质的量相同,如1mol丹2°中含有Na个水分子,2molCO2中含有27^个二氧化碳分子;B、 由分子构成的物质,表示原子个数时,“人的系数为物质的量与一个分子中原子个数的乘积,如1mol丹2°中含有Na个氧原子,含有2Nd个氢原子,2molCO2中含有2Na个碳原了,含冇4心个氧原了;C、 山原子构成的物质,表示原子的个数吋,何人的系数与物质的量相同,如1molC屮含有心个碳原子;D、 由离子构成的物质,表示离子个数时,Na的系数为物质的量与物质化学式中离子个数的乘积,如1molCMC/小含有Na个6"和2D个Cl';1molAZ2(SO4)3中含有2NA个人尸+和32八SO42~oE、 表示构成物质的原子、离子等所含质子、电子数目时,粒子数目为原子、离子的物质的量与原子、离子的个数及原子所含质子、电子数的乘积,如1molC中含有6“八个质子,个电子;1molSO^含有48“人个质子,50"a个电子。例题精选:例1:下列说法中正确的是( )“1mol氧”'?个氧原子摩尔是表示物质的质量的单位12g"C中含有的碳原子数就是阿伏加徳罗常数例2:下列有关阿佛加徳罗常数(g)的说法错误的是( )1molO2所含的原子数目为V、““:三硝酸甘汕酯是一种烈性炸药,广泛应用于