我一直信奉这样一句话成功不是盼来的是改变了自己后主动吸引来的要想成功必须要学会改变自己。因此我选择了这门课——《演讲与口才》我希望能通过这门课的学习改编自己上台说话紧张结巴的状况。即使改变起来有困难我也要去尝试。想想以后因此未雨绸缪是必须的刚开始自己是怀着无比热情的心情来上这门课的可老师前五次课竟然都没来。终于在第六次课上老师姗姗来迟这老师就是集风趣幽默与聪明睿智于一身的谭业庭教授。一门课要想上的成功并且激发同学们的学习热情老师在这里面扮演的角色是很重要的。而谭老师就是属于那种能把无聊的东西通过某种方式讲的让人很感兴趣的老师他还能结合自己的经历给我们讲一些知识做到了言传身教。谭老师给我们上的这门课让我在有限的学时中学到了无限的知识。通过这门课我学到了很多知识他让我知道演讲既然是一门工具一门科学、一门武器、一门艺术、一门综合性很强的社会实践活动当然不是轻而易举就能学好的。但也绝不是像有的人所想象的那样高不可攀可望而不可及。探索古今中外著名演讲家的成功之路我们不难发现那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生就的天才而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。正如美国久负盛名的演讲家戴尔卡耐基说的那样“演讲绝不是上帝给予少数人的特别的才能。”世界上没有什么天生的演讲家如果有的话那就是奋斗不息的你。那么怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢这门课告诉我,一个人要想提高自己的演讲水平和口才就必须要做到“八多”多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。当然这只是一些概括性的知识而真正要想做那就是另一回事了。同时我个人认为一个演说家如果不幽默那这一定不是一个成功的演说家幽默是人类同自己做斗争而锻炼出来的一种武器也是一种引发喜悦以愉快的方式使人快乐的艺术。幽默是人的思想、学识、智慧和灵感在语言运用上的结晶。笑话是当今社会人际交往中不可少的艺术手段它往往是一个短小的故事。但笑话不一定就等于幽默。也就是说幽默的人可能会说笑话而会说笑话的人未必一定是幽默的人。在一般情况下听众都渴望听到轻松有趣的演讲。那种基调过于严肃内容过于单调的演讲是难以得到听众好评的。演讲者应当善于在演讲过程中穿插一些趣闻、轶事、幽默、笑话等方面的内容使演讲的观点既能形象化、生动化又能够加深听众对观点的理解和记忆还能增进演讲者与听众的交流调动演讲气氛强化现场效果消除听众的压力振作听众的精神使听众的注意力集中于演讲本身同时还能给听众带来欢乐让会场充满笑声使听众更喜欢和信任演讲者。大凡有口才的、出色的演讲家都十分注意在演讲中运用幽默的语言。因此初学演讲者就必须在背诵较多的笑话和幽默语言的基本上灵活地使用幽默语言才能熟能生巧的逐渐地提高自己的幽默感。而谭老师就是非常幽默的人,它能让激起我们在学这门课热情。我感觉,真正的知识并不是老师手把手教给自己的,而是老师给你指点,你自己去领悟并且多练多做才能成功的。每个人都希望自己是奥巴马,都希望自己是克林顿,到希望自己一站在讲台上就成为明星,一开口说话就成为瞩目的焦点。其实,大家都不知道,想他们这样的人,背后其实是付出很大的努力的,不经一番寒彻骨那得梅花扑鼻香。虽然这选修课上的课时并不是很多,但我真正从这几节课里学到很多东西。认证负责的谭老师,及热情上课、积
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