教学设计：澧县实验小学 江向荣.doc

教学设计:澧县实验小学江向荣第十四课房室清教学目标:、有节奏地朗读全文,读准“几案”的“几”字并背诵全文。,应该读什么样的书。教学重难点:让学生熟读全文,知道如何对待书籍。教学准备:多媒体课件教学安排:一课时教学过程:一、《粉刷匠》。我是一个粉刷匠,粉刷本领强。我要把那新房子,刷得更漂亮。整洁的居住环境,能够让我们心情愉悦。,我们来学习第14课。(板书课题:14房室清)二、,读准字音。学生结合注音读文,难读的字多读几遍。。强调读准“几案”的“几”字。,读准节奏。房室∕清,墙壁∕净;几案∕洁,笔砚∕正。墨∕磨偏,心∕不端;字∕不敬,心∕先病。列∕典籍,有∕定处;读看∕毕,还∕原处。虽∕有急,卷束∕齐;有∕缺坏,就∕补之。非∕圣书,屏∕勿视;蔽∕聪明,坏∕心志。勿∕自暴,勿∕自弃;圣∕与∕贤,可∕驯致。。同桌合作读文。三、,理解课文内容。同桌合作,一人说原文,一人说译文,逐句进行。。你有什么不理解的地方吗?●勿自暴,勿自弃;圣与贤,可驯致。一个人不能甘心落后,自己糟蹋自己,自己瞧不起自己;圣人和贤人的境界,都是可以通过自身努力逐渐达到的。要相信自己,积极进取,不断提升,一切都会越来越好!“文房四宝”吗?4.“字不敬,心先病”是什么意思?(结合完成“国学生活”第二题)5链接“国学园地四”:“四书五经”是常出现的一个词语,它指的就是我国流传下来的儒家经典著作。四书指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》这四部典籍,五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》这五部典籍。其中《春秋》因为文字过于简略,通常与解释《春秋》的《左传》《公羊传》《谷梁传》分别合刊。“四书五经”详细地记载了中华民族思想文化发展史上最活跃时期的