校本研修简报1.doc

2018年平凉市普通高中学科教师“新方案、新课标、新课堂、新高考”全员研修校本研修简报校级管理员:于永宏___________________________________________________________________________主办:灵台县第二中学2018年9月第一期卷首语春华秋实还看今秋是果实满枝头是万紫千红的丰收走进国培满眼喜悦是“四新”能力提升的满足是视线高瞻远瞩展望一、国培研修学情概述灵台县第二中学 (统计时间:2018-09-27 00:55)学员总数:46登录人数:46学习人数:46已合格人数:12未合格人数:34参训率:%%合格率::%学校工作坊数量:0学校坊主人数:0二、灵台二中普通高中学科教师“新方案•新课标•新课堂• 新高考”全员研修培训活动实施方案详见附件灵台二中普通高中学科教师“新方案•新课标•新课堂•新高考”全员研修培训活动实施方案为认真贯彻《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)的通知》(教材[2017]7号)和《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》(教基〔2018〕15号)精神,根据甘肃省教育厅《关于做好新修订普通高中课程方案和课程标准市(州)级培训和校本研修的通知》(甘教基二涵〔2018〕33号)的安排,落实《平凉市新修订普通高中课程方案和课程标准市级示范性研训方案》(平市教发〔2018〕52号)文件要求,全面推进全市普通高中学校教师学习、理解、掌握教育部颁布的普通高中新课程方案和课程标准,提升全体教师的课程执行力和课堂实践力,市教育局决定与中凉市2018年普通高中学科教师“新方案•新课标•新课堂•新高考”全员研修培训活动,为做好我校普通高中学科教师“四新”全员培训工作,确保培训工作有序开展,结合学校实际,特制定本方案。一、研训指导思想以新修订《普通高中课程方案》《普通高中课程标准》为依据,通过专题讲座、案例分析,全面认识新修订课程方案;全面把握新修订课程标准;全面理解学科核心素养;改革课堂落实核心素养,沉着应对高考制度改革。达到全面领悟、切实理解、准确把握、强化落实的要求,提升各学科教师的方案标准理解力执行力。二、研训领导机构为扎实抓好2018年普通高中学科教师“新方案•新课标•新课堂•新高考”全员研修培训活动,学校成立活动领导小组,统一领导、部署和组织研修研训工作。领导小组成员如下:组长:冯进科副组长:于永宏王福祺姚永刚焦红彦组员:陶锦平白长春王鹏程曹亮曹玲网络维护:于明霞培训活动领导小组下设办公室。办公室设在学校教研室,白长春兼任办公室主任,业务联系人为李忠灵。三、研修培训主题新方案•新课标•新课堂•新高考——核心素养与普通高中新修订课程方案和课程标准深度研读与教学实践。研修培训对象本次普通高中新课程方案和课程标准培训分二期组织实施:第一期为2018年国培计划---普通高中新课程方案和课程标准网络培训,我校共有52名教师参加。县局确定的坊主为白长春,曹玲。第二期为平凉市教育局与中国教师研修网组织的高中学科教师“新方案•新课标•新课堂•新高考”研修培训,学校共46人参加。为更好的组织这次全员研修培训活动,需组建研修培训服务与管理者队伍,具体如下:1、校级管理者于永宏(副校长):具体负责学校项目组织实施工作。2、学科工作坊主语文:贾小凡(高三备课组长)数学:李晓明(数学教研组长)英语:聂永春(高三备课组长)物理:景鹏(数学教研组长)化学:曹亮(教导处副主任)生物:周晓谦(高三备课组长)政治:曹晓敏(高三备课组长)历史:熊学斌(高三年级组长)地理:于伟(高三备课组长)综合:杨丹军(音体美教研组长)本次研修以学校为单位组建学校网络研修社区,以学科为单位进行研修,各学科坊主负责本学科坊的研修指导工作。五、研修培训目标【学科核心素养---深理解】通过专题讲座、案例分析,理解为什么要提出学科核心素养这一概念;了解本学科核心素养提出的思路或依据,理解每个学科核心素养的具体内涵和表现特征、本学科几个核心素养之间的关系;明确本次提出的“核心素养”与“综合素质”、三维目标是什么关系,2017版的普通高中课程标准中的课程目标与学科核心素养是什么关系。【课程标准修订---全把握】通过专题讲解,了解普通高中课程方案和课程标准修订的背景、依据和目的;知道2017年版普通高中课程方案与实验版课程方案相比,主要有哪些变化;明确与实验版课程标准相比,现在的课程结构主要有哪些变化;准确把握素养导向下课程内容是怎样组织的;理解修订后的课程标准如何突出和强调学科实践、如何在课程内容中渗透学科思维方式和探究模式。【学科核心素养---落课堂】通过案例分析,明确以核心素养为育人目标所倡导