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08学年教师党员思想汇报
6月24日,我和街道其他新党员一起参加了入党宣誓仪式:在鲜红的党旗下,我举起右拳,庄严地宣读入党誓词:“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领……永不叛党。”一字一句,神圣而豪迈。这仪式让我记忆深刻,我将决心以更高的标准来要求自己,入党是人生中新的政治生命的开始,为实现党的理想,增加了自我前进的动力。
不知不觉间,我正式入党快一年了,在这一年当中,我付出着、收获着、快乐着、进步着,用心去面对每一个学生,用我的全部热情来浇灌我的教育事业。
思想熏陶——在学习中提升自我
在教学工作之余,我积极参加政治理论学录下来,并进行积极地反思和总结,在理论上提升自我。“我们应该像热爱生命一样热爱工作”,徐立科校长用他年轻的生命告诉我们:一旦决定从事某种职业,就要发挥“干一行,爱一行”的精神,就要立即打起精神,不断地勉励自己、训练自己、控制自己。所以我们在工作中要有坚定的意志,任劳任怨地干好每一件事,做一个真正敬业的人。“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切
”,就是这样的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。
今年3月至5月,我有幸参加了宁波市领雁工程骨干培训班的培训,培训的两个月是短暂的,但收获是丰富的。回眸两个月的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
教学相长——且思且行且成长
教师只有在教学中不断反思,在反思中不断改进自己的教学方法,付诸行动,才能茁壮成长。教师的教学反思应该贯穿于教学活动的始终,我在平时的教学中,从以下几点入手:记成功之举;反思“败笔”之处;记教学机智;及时对教学行为进行记录与反思,对课堂教学进行重新设计;通过“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动,与别的教师相互沟通,相互交流,发现自己或别人在教学设计中的优缺点,取长补短。在这样的不断地磨砺中,我不断成长。
教师的汩汩“活水”源头何在?读书,会在无形中提升了我们的品位,成熟了我们的人格,从而影响我们的学生。在本学年中,我积极地阅读与教学有关的书籍,积极从网络中获取丰富的给养。我还开设了自己的博客,把平时教学中的点滴收获记录下来,在工作中的反思和困惑通过网络和同行交流。
教育科研——抓住思考的闪光点
苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那么你就应当引领每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。
”在一年中,我主持了宁波市教研课题《构建学习型教研组的研究》,还积极参与了省教研课题《农村小学综合实践的探究》、宁波市规划课题《城镇边缘小学教师评价体系的研究》、宁波市教研课题《城镇边缘小学学生课外阅读的实践和探索》等课题的研究工作,对教科研充满