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敏毛, . 下旬刊
浅谈怎样使钢琴练习最科学
口吴迪
东北师范大学音乐学院吉林·长春
摘要目前,我国正处于钢琴学习的热潮中,许多三、四岁的幼儿就已经开始学习钢琴,那么怎样练琴才是最科学的呢
在此谈一些我的体会。
关键词钢琴练习
中图分类号: 文献标识码: 文章编号:——
在学习钢琴的过程中,练琴不应该只是苦练、拼命地练,重在体音乐。在一部分主调作品中,有可能在一个声部或线条中包含着
一个“巧”字上。方法得当效率就高。为什么在众多的学琴者中有几个不同的层次,也需要进行分声部练习,是每个隐伏的层次各自
的进步快、有的进步慢呢其原因与是否科学地练琴有重大的关完美地连接起来。
系。如何更科学的练琴呢五、分乐旬练习
一
、了解乐曲的曲作者及背景分句练习是所有老师对学生常说的一句话。要想把乐曲演奏
柏拉图说过:“开始是工作的最重要部分。”首先,学习新曲子的更好,唯一的途径就是把乐曲分解开一句一句的练习,这样可以
时,我们应该了解乐曲的作曲者。例如:作曲家所处的时代,社会、集中精力。以最大的耐心,一点一点的仔细推敲。只有这样,才能在
文化事件,作曲家的社会联系,作曲家总的音乐风格及风格演变, 最短的时间里有效的提高整体的演奏水平。因为,在从头到尾一遍
乐曲的创作阶段及其风格,还有作曲家创作的同类作品等。掌握了一遍的过程当中,无数细节可能被一带而过,甚至还可能养成许多
这些,弹奏的时候就很容易演奏出乐曲的真正风格了。如果盲目的不该有的坏习惯。要想真正了解每个细节的正确演奏习惯,都必须
拿来一首曲子就弹,弹的差不多了才想起来这些问题,改起来就不经过无数次的练习才能养成。钢琴演奏者才算真正掌握了练琴的
那么容易了。方法。练习不等于演奏,不应当在练习的时候相演奏那样弹琴,练
二、慢练习的目的是克服难点,培养正确的弹奏习惯,寻找所需要的声音与
慢练是一种很重要的练习方法。就像影视中的慢镜头一样可触键方法等等。这一切只有通过慢练、细练、分句练、分声部练、分
以把每个动作都看得非常清楚,能让人们细微的观察到每一个细手练才能达到目标。
节,包括音符与节拍;手指的触键与动作;表情的处理与力度等等。六、难点练习
在慢练中要注意几个问题,确定指法:最好在识谱的阶段记下练琴时应该找出自己认为有困难的地方,分析其原因,反复的
正确的指法,并通过慢练将它固定下来。确定分句:分句是音练习。难点主要包括这样几个方面:速度难点。所谓速度难点,
乐的语气、语调、呼吸。分句是否正确,能看出演奏者音乐素养的高就是达不到作者所要求的速度。对于这种情况,通常采用的方法是
低。慢练一个基本要求和目的就是正确地划分乐句。这是一个说来放慢速度练习、变化速度练习、超速度练习或改变节奏练习等方法
容易做起来相当困难的一件事情。确定基本动作的走向:慢练来解决。音色难点。优美而富有变化的音色是所有演奏者所追
能促进演奏动作的连贯,使演奏者清楚地了解动作的走向,加强全求的目标,寻找恰如其分的理想音色是演奏者最困难的一个方面,
身动作的配合一致。就像深呼吸一样,使音乐的气息变得更加绵延通常决定钢琴音色的要素主要有触键的角度、高度、力度、速度深
漫长。度等等。技术难点。技术难点通常是指手指的技能不能有