[教学设计]《黄河,母亲河》综合性学习教学设计参赛教案.docx

[教学设计]《黄河,母亲河》综合性学习教学设计参赛教案.docx第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选参赛教案《黄河,母亲河》综合性学习教学设计类别:初屮学科:七年级语文(下册)—、教案背景1、 教学对彖:七年级学生2、 学科:七年级语文下册(人教版)3、 课吋:第1课吋4、 学生课前准备:将学生分成8人一考察小组。自选组长,各小组通过确立研究主题、分工合作,查询、搜集相关资料,并加以整理、汇总,制作成PPT在课堂上展示。二、 教学课题语文七年级下册第二单元的综合性学习内容“黄河,母亲河”。三、 教材分析【教学内容分析】“一把黄土塑成T万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。”可以说,只要是屮国人,就没有不知道黄河的。木次实践活动旨在让学生了解黄河的过去及现状,了解黄河的变化过程、变化原因及其治理方案,从而激起学生保护母亲河,保护自然,保护人类赖以生存的环境的责任感与使命感;培养学生乐于观察、思考与探究的兴趣,提高学生的口头表达、与人沟通合作等方面的能力,并体验成功的喜悦。【教学目标】(―)知识与技能:1、 在了解、欣赏、感受黄河过程屮学会与他人合作交流,积累资料的能力。2、 关注母亲河现状,加强环保意识。3、 培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。(二)过程与方法:1、参与研讨:激起兴趣,讨论、确立主题,2、任务驱动:边学边做,合作探究,搜集、整理资料,培养团结合作的精神3、综合运用:组员合作,交流感受,交换资源,展示成果。(三)情感态度与价值观:了解黄河历史,接触黄河文化,培养热爱祖国的思想感情。【教学重点】1、 通过各种途径搜集关于黃河的历史、地理、文化和环境等资料,经过整理、筛选、设计,展示成果,加深对黄河文明的了解,培养学生爱祖国、爱口然的情感。2、 通过调查、广告设计、提出建议等方式,把实践活动与课堂交流相结合,培养学生保护母亲河的责任感,加强环保意识。【教学难点】通过调查、广告设计、提出建议等方式,把实践活动与课堂交流相结合,培养学生保护母亲河的责任感,加强环保意识。【教学用具】计算机、网络、PPT课件四、教学过程根据新课程的理念,本课设计为:“激情导趣——展示成果——深入探究、——捉高认识”的总体教学思路。(-)创设情境,激发兴趣老师展示由地理考察小组提供的一组黄河图片,让同学猜猜图中所示的是什么河流,由此引入“黄河”O学生通过以下链接搜索:黄河源头http://image./i7ct二503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%C6%BA%D3%D4%B4%CD%B7&in=27609&cl=2&lm=l&st二&pn=15&m=l&di=62915268570&S二1999&fr=&fm二&fmq二1331369292265R&ic二&s二&se二&sme=0&tab二&width二&height=&face=&is=&istype=#pn17&・1&di45521437920&objURLhttp%3A%2F%2FapergrouD%2Fpic%t%2Fipg%2Fsite2%2F20111019%&f『oniURLhg%3A%2F%2Fapergroup%2Fcontent%2F2011-10%2F19%&W600&H480&T11486&S54