东台市小学第一教研片有效教学活动简报.doc

东台市小学第一教研片有效教学活动简报(承办单位:时堰镇小学)本期内容:片级教研活动掠影片内校长沙龙材料汇集2012年片教研活动计划片级活动剪影第一篇:教研活动篇为深入推进有效教学,提高课堂教学效益,放大教研活动的作用,4月25日,东台市小学第一教研片2012年首次活动在时堰镇小学举行。  本次活动由我校韩彩霞老师执教一年级语文课《识字5》鞠秀萍老师执教二年级数学《两位数乘一位数》,张友青老师执教六年级英语《unit7》,武平老师执教六年级科学《能量的转换》四节观摩课。他们以人为本,关注学生,激情激趣,引领到位。务实高效的课堂给听课的领导、老师留下了深刻的印象。评课议课环节,任课者先阐述了自己对课的构思和设计,再由听课教师进行评课。到位的点评,中肯的建议,让授课者与听课者都得到了很大的收获。整个过程气氛轻松、愉悦,市教育局教研室刘世芹主任、张俊明教研员作总结,并分别作数学、英语、科学等学科的教学辅导。随后的校长沙龙上,各校就如何实施有效教学交流了各自的推进策略和措施,商定了本年度教研活动的承办计划和主题。后港小学还向片内各校作了如何减负高效,提高教学质量作了经验介绍。  期间参与活动的领导、老师还观摩了我校的大课间活动,上千人齐跳韵律操,整齐,优美,场面宏大,给与会者留下了深刻的印象。 本次教研活动,我校准备充分,安排有序,收效良好,充分展示了时小人积极向上的状态,得到了领导的肯定,也提高了片内教师对有效教学的认识,这样的活动、研究必将大力促进我市教育的均衡、持续发展。附:一、活动安排表:时间年级学科课题执教者责任人地点8:10――8:50一语文识字5韩彩霞郭青红四楼综合教室六英语Unit7张友青顾庆芳三楼美术室8:50――9:20观摩大课间活动李铁锁前操场二数学两位数乘一位数鞠秀萍常武斌一楼实验室10:20――11:00评议11:00――12:00校长沙龙二、执教者教学设计:语文课:识字5(第二课时) 时堰镇小学韩彩霞教学目标: ,两条绿线内的字只识不写。掌握“了”这个多音字的两种读音,认识新偏旁雨字头,学写“夏”“雷”两个字。,养成细致观察的习惯,借助图画上描绘的事物去理解字词。,感受夏天景色的美好。,积累词语。教学重点:识字、写字。 教学过程: (课前谈话)春姑娘轻轻吹了一口气,吹绿了小草,吹开了杏花,吹柔了柳枝,吹来了燕子。小朋友,你们一定很喜欢春天。谁能朗诵与春天有关的课文、古诗或成语。 一、情境导入 美丽的春姑娘忙了整整一个春天,她该休息了。热情的夏姐姐知道这个消息后,连忙过来接班。夏姐姐可喜欢小朋友了,她给我们送来了许多礼物。 二、初读课文 大家想知道夏姐姐带来的是什么吗?夏姐姐告诉我,她带来的礼物啊就藏在我们今天要学的韵文里呢! ,借助拼音认真地读一读,注意读准每个字音,难读的词语要多读几遍,注意自己的读书姿势。 ,难读的地方读了一遍又一遍。在读的过程中,你觉得什么地方需要提醒大家注意的?(出示韵文)指名说(“雷”、“莉”声母都是边音;“了”是多音字;“桃子”、“梅子”、“蝈蝈”后面一个字读轻声) 。谁愿意做小老师,把你认为最难读的词语教给小朋友。 ,朗读起来既正确又响亮。你们也能做到吗?练一练吧!(指名读,齐读) ,音也读得很准。现在,让我们一起走进夏姐姐的世界,去寻找夏姐姐美丽的身姿吧! 三、品读韵文 ,刚刚还是烈日炎炎,现在却——(出示台风、雷雨的录像片断)你看到了什么?听到了什么?(1)风刮得怎么样?你从哪里看出来?这就是台风。(出示词语:台风)经常出现在海边,我们这里也会见到。谁能让台风吹得更大些? (2)那雨下得怎么样?对呀,它的脾气可暴躁了,边打雷边下雨。(出示词语:雷雨)谁能让雷雨下得再猛烈些?(指名读) (3)真厉害!让我们一起把夏姐姐发脾气的样子读出来。 (4)这么强的风,这么大的雨,用几个成语形容就是——(出示:狂风暴雨电闪雷鸣风雨交加) (5)夏天的天气真是变化多端,你能用这样的句式说说吗?(出示课件:夏天到了,刮起了,下起了。) ,雷雨停了,雨过天晴,夏姐姐给我们送来了许多好吃的东西。 (1)(出示水果图)这些水果你吃过吗?你最喜欢哪种,仔细观察一下,再向其他小朋友们介绍。 (2)多诱人的桃子啊,(出示词语:桃子)谁来读?又大又圆,多可爱呀!(出示词语:西瓜)谁来读?如果在夏天热的时候吃上一口,真是棒极了!(出示词语:梅子)梅子可酸呢,谁能读出它的酸来吗?(填空:说说()的桃子()的西瓜()的梅子。) (3)你们喜欢这些诱人的水果吗?用我们的朗读来告