民族歌舞活动策划书.docx

民族歌舞活动策划书篇一:民族歌舞大联欢活动方案石笋幼儿园大班组“民族歌舞大联欢”活动方案活动背景: 中华民族几千年的文明史学孕育了光辉灿烂的优秀文化传统,它是中华民族屹立民族之林的精神支柱,是我们宝贵的精神财富中华民族有56个不同民族,每一个民族有着自己的特色,服装、文化、民俗等等,这些都是我们中华民族的精华。活动目标: 1、通过服饰装扮、民族歌曲、民族舞蹈等形式,丰富大班幼儿对少数民族的感性认识,激发幼儿热爱少数民族的情感。 2、通过民族歌舞大联欢活动,在唱唱、跳跳中,为我是一个中国人而感到骄傲与自豪。活动主题: 展民族风采,扬民族文化活动前准备: 1、各班编排两个富有民族特色的歌舞节目 2、寓民族传统文化教育于环境的创设和利用中、幼儿的一日生活各环节中。具体活动流程: 1、教研组长发言。 2、主持人宣布“民族歌舞大联欢”活动开始。 3、各班的民族歌舞展示。 4、“民族歌舞大联欢”活动结束。民族大联欢(主持稿) 师:56张笑脸,56朵花,56个民族凝聚成了我们中华民族。让我们一起高声唱歌、一起尽情舞蹈、一起感受各民族的魅力。沈王瑜: 第一个节目,大一班《竹林深处》大二班的歌曲《大中国》大三班带来的舞蹈《哈达献给解放军》现在请大四班表演歌曲《国旗多美丽》接下去欣赏大一班的歌曲《捏面人》大二班带来了舞蹈《咚巴拉》大三班《》大四班《北京的金山上》师:唱不完的歌,跳不尽的舞, 沈:大班组“民族歌舞大联欢”活动到此结束。篇二:歌舞大赛策划书 12级旅游系旅游管理二班 XX年度班级青春歌舞大赛策划书主办单位:12级旅游系旅游管理二班 XX年4月18号 12级旅游系旅游管理二班青春歌舞大赛一、活动背景为了进一步推进班级文艺活动的蓬勃发展,以激发同学们的青春活力与集体精神,为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌,丰富阳光的人文气息,在努力学习科学知识的同时,也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。二、活动口号舞动奇迹,唱响青春三、活动地点合肥学院一期2栋407 四、活动时间前期宣传:4月18日比赛预定日期:待定五、活动目的弘扬校园文化,展示当代大学生综合素质及创新能力。帮助同学们建立积极向上的学习和生活态度,并且增强与高年级学生的沟通交流。让每一个热爱舞蹈和音乐的同学都可以参加,不管基本功是否扎实,不管身姿是否优美、声音是否动听,只要有激情,有自信,有青春的活力,就能闪耀出你耀眼的光芒。六、活动参与对象旅游管理二班全体同学七、活动邀请的嘉宾待定八、活动内容 : 参赛内容可以为舞蹈(如现代舞、民族舞、街舞), 歌曲演唱。 : 参赛节目时间一般不超过5分钟(舞蹈除外),群舞人数一般不超过20个人,鼓励自创节目。演唱形式可以独唱也可以合唱,风格不限。伴奏音乐、服饰及所需的道具由选手自行准备好。 : 第一轮:“我爱记歌词”。参赛选手根据银幕上出现的歌词,将其空缺的部分填满,并且以演唱的方式完成。所有无论唱歌或跳舞的选手都必须在赛前准备一些歌曲,把歌词补齐时节奏跟不上对评分没有太大影响,但不能不唱出来。除此之外,我们会在全班做一个调查,收集同学们尽可能熟悉的歌曲。(总分100分) 第二轮:“舞蹈表演与想唱就唱”。各参赛选手无论唱歌或跳舞,将根据抽签后的顺序依次进行比赛,同时在表演之前将自己的舞蹈或歌曲所要表达的内容或着是想法(40—50字)写在纸上交予组织工作者或评委,这就要求选手事先将所要表达的内容写好,这占第二轮总分的10%。而剩余的90%的分数将根据选手的表现了。(想法可以是选手对自己所表演节目的看法或体会;也可以是把这首歌或者这支舞蹈献给***,总之只要是选手的感想就行; 如:有时候,我会情不自禁的突然想念,想念那些逝去的人,那些逝去的事,每一次的想念让我痛到不能呼吸,但我却只能承受,时间渐渐苍凉了我的想念,我开始变得木然,可我仍然会痛,原来想念是会呼吸的痛。)(总分100分)。 : (1)开场前,所有参赛选手在于比赛前20分钟到达预定的比赛地点进行抽签,保证所有选手按时到位。(2)开场时,主持人开场白,介绍在场评委、嘉宾。主持人介绍比赛规则。九、活动奖项设置: 一等奖:一名二等奖:两名三等奖:两名优秀奖:一名十、活动结束主持人致结束词,相关人员整理会场。联系人:李如意(**********) 张洋洋(**********) 附件一:宣传方案前期宣传(报名阶段): 班级宣传委员做好宣传活动工作; 中期宣传: 设置一个比赛专栏,以吸引同学目光; 后期宣传: 为获奖群体和个人及赞助商进行宣传;做好活动过程中各个个记录(如拍照、摄影等)。附件二:评分细则 1