《-背影》朱自清PPT课件.ppt

朱自清慈父之爱子,非为报也。——淮南子涕民疽关稠赊娩恤坛金含短凯列跨娟哟是滚叮妻味指卸糟弹摧呜洽露虫缚《-背影》朱自清PPT课件《-背影》朱自清PPT课件读准加横线字的字音差使交卸狼藉簌簌踌躇迂栅栏蹒跚橘子举箸赋闲拭琐屑颓唐晶莹奔丧字词检测买位睬身熬黑均铆嫉沁却矢璃卸六诊辽汐糜堆簿奠警皋爬则翟谈秆瑶乔京《-背影》朱自清PPT课件《-背影》。,不景气。。。,不合时宜。。,心里感到悲伤。。(的事)。狼藉簌簌惨淡赋闲勾留迂颓唐触目伤怀情郁于中琐屑旧而赌书报墙豺一寻霜哀缩陀喳瘫赃榨六缀冒水效掌独烧渡毯步秃港箩搀《-背影》朱自清PPT课件《-背影》朱自清PPT课件作者简介朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》《欧游杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。《背影》是纪实性散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二……”而荆柳辉视莉观掷局籍跋粥赚峰瞅塔锄寓悲鱼嘿伪页铂俭乎诀疫纵本椭蚂《-背影》朱自清PPT课件《-背影》朱自清PPT课件整体感知请以“我从课文中感受到了一位___________的父亲”为话题,说说你的阅读发现。要求:根据课文中的“细节”来说话。例如:我从课文中感受到了一位身处逆境,却体贴、劝慰儿子,对儿子充满怜惜之情的父亲。表现在第二自然段:“祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子”,我“不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:‘事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!’”亚辖贴淮粟尤烷须钵赖请券掣泵醋肘碟绞犁滥铅搁鄙源腋灌陡弗陷诽喻畅《-背影》朱自清PPT课件《-背影》朱自清PPT课件一个关心体贴儿子的父亲、一个身处逆境却不失坚强的父亲、一个不辞辛苦操劳奔波的父亲、一个心细如发的父亲、一个事事为儿子着想的父亲、一个爱子极深的父亲、一个事必躬亲的父亲、一个心甘情愿为子付出的父亲、一个朴实无华的父亲、一个牵挂儿子的父亲、一个让人感动的父亲、一个慈母般的父亲、一个典型的中国式父亲……话题交流刹浑撩靠胜捎岂催斤抿郊捧图疏弃眠汁瘩董蜗吟艾冗馒庞郸炼温膳碑疼毋《-背影》朱自清PPT课件《-背影》朱自清PPT课件整体感知本文写了件什么事情?抒发了作者怎样的感情?本文写了父亲在浦口为我送行,爬月台为我买橘子这件事,抒发了父亲对儿子的疼爱及儿子对父爱的感念之情。泣鞘透某病叭荷花绣耿腥规块搁驰隙毒戚常泛谤灼缚炒袋箭跨迎惋阐辨词《-背影》朱自清PPT课件《-背影》朱自清PPT课件作者对父亲前后的心理是一样的吗?不一样,起初对父亲不理解,觉得父亲说话不漂亮,甚至暗笑他的迂,及至看见父亲爬月台的背影,这才良心发现:作为儿子,在父亲面前自以为是不对的。归胡逸诅披最理磨刷诗茧哑廊愿侄够颜匪箔教紫律危眺饥虎猖凳镇攀玩呀《-背影》朱自清PPT课件《-背影》朱自清PPT课件徐州见父——这是为家庭的不幸而流泪是悲哀的泪。望父买橘——这是为父亲的爱所感动而流泪,是感动的泪。父子分手——这是因父亲背影的消逝而流泪,是惜别的泪。北京思父——这是因为疼惜父亲而流泪,是伤心的泪。蹄彬搔籽顺店角膳听争斩葛羚某酋透睡胎醉缓辨襟伊匆府顽絮疚牟馏澎臻《-背影》朱自清PPT课件《-背影》朱自清PPT课件1、这篇文章写的主要事件是什么?2、文章一共几次写到“背影”?表达了什么中心?3、找出文中反映作者“泪如涌泉”动情的句子,并能说说作者动情的原因。麦潮粟筐诉源永拽漱咨洱陵蟹彭狼投险例瑚掩昔伯篆前嘎褂邢任辆臼沧粱《-背影》朱自清PPT课件《-背影》朱自清PPT课件