芦桥小学三大球中长期发展规划.docx三台县潼川二小校园“三大球”中长期发展规划根据三台县教育和体育局关于印发《三台县推进校园’三大球"工作方案》的通知(三教体知〔2015〕99号)精神及要求,校园"三大球"工作已成为目前学校一项十分重要工作。为确保我校"三大球”工作的良性发展,提高我校"三大球"运动的水平,现制订《三台潼川二小校园"三大球"中长期发展规划》,为校园"三大球"发展积极创造良好的条件。一、 对"三大球"教育的认识新时期素质教育成为人们越来越关注的热点问题,整个社会越来越强化青少年素质教育。将"三大球"教学引入学校教育,会更好地将素质教育思想贯穿于教学中,使得学生在集体"玩"中强化体质锻炼,更好地全面发展。2发展校园"三大球"是提高学生体质的需要。把"三大球"纳入学校教育,不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志,更能培养积极向上的团队精神和创新精神。3发展校园"三大球”。学校将"三大球"项目定为校本课程,通过"三大球"课使每位学生都能了解"三大球”知识,感受"三大球"乐趣。学校将加大人力物力和财力的投入。使”三大球"特色得以大力发展,保持较好的发展态势。二、 校园"三大球"发展理念、发展目标及发展思路(—)发展理念“三大球〃教育的核心是为了学生的全面发展和新的特长。通过营造浓厚的校园"三大球"氛围,在〃三大球〃课上使学生由〃逐渐看球、懂球、爱球;逐步建立年级"三大球"联赛。凝聚集体力量,提高学生的技能。通过举办摄影、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情,促进学生素质的全面提高。发展目标1•总体目标(1)上好”三大球〃课,普及率达到90%建立和完善年级”三大球"联赛体制,保证每学年举行一次年级联赛。提高业余训练水平,完善"三大球"训练的长期机制,逐步推行校〃三大球"队梯队建设。积极参加省、市、县各级比赛,力争优异成绩。①县内同级别比赛,力争前三名。②市级比赛,不分组的比赛力争前八名,分组的比赛力争前三名。③参加省级比赛,确保同层次队伍的中游成绩。2•育人目标(1)以球辅德,促进学生良好的意志品质的形成“三大球"作为一项竞技运动项目,既需要整个团队的通力合作,又需要队员们遵守一定的球场规则,还需要队员们既能共同分享成功的喜悦,又能勇敢地面对挫折。“三大球〃运动真正能锤炼人,使学生们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的"三大球"活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。(2)以球健体,促进学生强壮体魄的形成“三大球"运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑,各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累7三大球”游戏、“三大球"团体操、"三大球"啦啦队队操等都能活跃身心。“三大球"运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。(3)以球促智,带动学生文化课的学习强健的体魄是学习的基础,凭借学生在"三大球"运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展,实现素质教育的全面丰收。发展思路:不断探讨”三大球”管理的运行机制,不断扩大"三大球"运动的规模,不断丰富"三大球"文化的内涵,形成以"“三大球"文化"为主的积极向上的校园文化氛围。通过三年的努力,使校"三大球"队在县、市有一定知名度。充分发挥”三大球"运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点,做到学校有校队、班级有班队,人人都参与,在学校"
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