中小学教师职业道德规范.doc

今天的会议主要是学习、贯彻今年新修订的《中小学教师职业道德规范》,也可以说是号召大家“践行师德规范、做人民满意的教师”的动员大会。我主要讲三个问题:深刻学习领会“规范”的内容与特点、努力构建贯彻落实“规范”的运行机制、让师德规范在敬业中升华。一、深刻学习领会规范的内容与特点百年大计,教育为根本;教育发展,教师是关键;教师素质,师德最重要。师德水平是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺,更是教育改革发展的内在需要。随着教育改革的发展,要求我们积极推进观念创新和制度创新,不断探索适应新时期师德建设的新的内容、方式、手段等,特别要在增强时代感、加强针对性、实效性上下功夫,使师德建设更加贴近实际、贴近教师,把师德规范的主要内容具体化、规范化,使之成为全体教师普遍认同的行为准则。新《规范》基本内容有六条,“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。充分体现“教育以育人为本,以学生为主体”、“办学以人才为本,以教师为主体”的理念,强调尊重教师、强调教师责任与权利的统一,充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性。第一条是“爱国守法”。这是教师职业的基本要求,倡导爱国守法,就是要求教师热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党领导、拥护社会主义、全面贯彻国家教育方针、自觉遵守教育法规、依法履行教师职责权利,不得有违背党和国家方针政策的言行,大力弘扬爱国主义精神。第二条是“爱岗敬业”。这是教师职业的本质要求,要求教师忠诚于人民教育事业、志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献,对工作高度负责、认真备课、认真批改作业、认真辅导学生,不得敷衍塞责。这就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情,做到选择了教师职业,就要执着教坛,无怨无悔。第三条是“关爱学生”。这是师德的灵魂,要求教师关心爱护学生、尊重学生人格、平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全、关心学生健康、维护学生权益,不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生。这就要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心,没有爱,便没有情真意切的教育。第四条是“教书育人”。这是教师的天职,要求教师遵循教育规律、实施素质教育、循循善诱、诲人不倦、因材施教,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展,不以分数作为评价学生的唯一标准,努力培养品德高尚、全面发展的高素质人才。第五条是“为人师表”。这是教师职业的内在要求,教师要坚守高尚情操、知荣明耻、严于律己、以身作则、衣着得体、语言规范、举止文明、关心集体、团结协作、尊重同事、尊重家长、作风正派、廉洁奉公、自觉抵制有偿家教、不利用职务之便谋取私利。这就是说,教师在各方面要率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。第六条是“终身学习”。这是教师专业发展不竭的动力,教师要崇尚科学精神、树立终身学习理念、拓宽知识视野、更新知识结构、潜心钻研业务、勇于探索创新、不断提高专业素养和教育教学水平。终身学习是时代发展的要求,也是职业特点所决定的。爱读书的人,说话有分量、为人有度量;会读书的人,认识有高度、办事有力度。所以,我们必须树立终身学习的理念。新的师德规范要求教师做到“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”等六条基本内容。如果真正践行了以上要求,那么,我们的教师就是师德高尚的人、对党的教育事业有突出贡献的人、深受人