2019-2020年四年级语文下册 三借芭蕉扇1教材分析 湘教版.doc

2019-2020年四年级语文下册三借芭蕉扇1教材分析湘教版教材分析《三借芭蕉扇(二)》讲述了二借芭蕉扇和三借芭蕉扇的情况。课文先讲孙悟空知道上了当,就摇身变成了牛魔王,巧妙地从铁扇公主那里得到了真扇子,这是二借芭蕉扇。“他抓抓腮,眨眨眼,又想出一个好主意”“故意气冲冲地说……”说明孙悟空足智多谋。再讲气急败坏的牛魔王摇身变做猪八戒,追上孙悟空骗回了芭蕉扇,孙悟空与牛魔王经过一场激烈地搏斗厮杀,牛魔王招架不住孙悟空的金箍棒,乖乖地把扇子借给了孙悟空,这是三借芭蕉扇。从孙悟空在与牛魔王搏斗、厮杀的过程中不断地“变做一只大青鸟”“变做一只猛虎”“变做一头巨象”可以看出他神通广大。课文想象丰富,情节曲折,语言生动,学生爱读。课文的一幅插图,生动形象地反映了孙悟空与牛魔王搏斗的情景,有利于学生对课文内容的理解。课文后面安排了会认字表及朗读、理解的要求。会认字“假、辨、偷、焰”等笔画复杂,是识字教学的重点。课后练习题是朗读课文和理解课文内容的要求。课后的“学习链接”简要介绍了课文的出处、作者及我国的四大名著。是课文的拓展和补充。本课教学的重点是指导学生朗读。附送:2019-2020年四年级语文下册三借芭蕉扇1教案湘教版教学重难点:指导学生通过朗读,复述,感受孙悟空的足智多谋的英勇善战教学方法:讲练法讨论法教学准备:小黑板卡片教学课时:二课时第一课时教学过程: 一、揭题导入同学们,你们都看过《西游记》n巴,今天我们就一同看一看其中一个精彩的故事——三借芭蕉扇。出示课题。二、初读课文 。 ,注意生字词的读音。 。 A读音“蹬“是后鼻音,“抹”是多音字 B字形蹬捶抹这三个字要注意。 C开火车读——齐读——同座位互相读,互相正音。 D指名读,师生评议。 ,把文章分为三大部分。学生讨论反馈三、布置作业完成课后描红和临写。熟读课文。第二课时教学过程: 一、复习导入听写词二、学习课文 “一借”