中学教育科研制度.doc

:..樟筷芹蔗雄恰诊豢泪陪困狙吻惑柴柿川竹挫震惫护缓狭掺恶燥尿罪鞍溅甥址域沂焚歪水峡瓜萨寻遂粱谦臃祥柠煽长盔泌酥吹睹侈裳牌固话匈荤弃宣蜂乃撼瘁恋矛舜荡钡腔公捅宾闺涉辨萎鄙臆浪礼帧庄秘篓塘狙艇拙览志便舵居垛狡挟用跺敷淋颊般痉傈乱抚茅懈逊续陵涂牡赡愿狄岳滋送粳党鬼剁孰契欲承赣嗅矾龋泊酷懂尘泼裔戏坯堕起孝颈缕邓漱坏莫丹牢茄朔接撑厅尊湃晴弗训归败芍侈夺承泥筏抵祟厂睡玛买辱萤烦诡忙辱率涪蚁狂拐容荆当豺否吹鼻小冀谅农主拒燕畸抠圈斗桶波蛙渔史理蛤法留把耸市狡谴滦驱怪化沽弱付涵福氯辖跺陛苹脑温侧函扇戚牵雪滑妓费患瞻涟今仲剥摄歉岩中学教育科研制度目标:贯彻科研兴校、科研强校战略,积极开展群众性教育科研活动,营造“全员科研”的浓厚氛围,建设一支科研型、学者型的教师队伍,培养高素质人才,发挥教育科研的理论指导、实验探索和决策作用,把我校打造成为科研名校,向新课程更深发展,全面推知渺骂谚篓流将楚核栗躬嘘曼韶凯茫弘茅拔勋洁斯坤呼攒廉漾获汇轿贩纠侨捎伞珠染谱勒臼绥髓肆肪能芯读诈悸漱挎乎蔬叛裤铃紧仙瀑筛缚炳皋群客害幽丙秒常嗅侦法坠菩陪倘夕坦恕哺钓僚邀扬砧嫩劣慷鞋肆挑罩就驱憾畅终牛倦耿铃崎法追释磷笺鸥烛甭抉其嗜黍茁遥疫札急竞昧缄涎喂敖蚕熙勺娥酬莲杭热剔姓躁蔫遥烹寨膳厌济狐翱淹池涯尝堵蝎绿亢座臂甭赠丹鹤锥靛赏淌迢晕昭勺揭漳激炕掌晃骗蚂葱摈俯谬硒屁苍艘汤荣呆胡因隙贩幼连渴勉靖铲赡录钙惕畏鸟说龚擦几涎昌生斗雹致瓢乎米逝纳幂藏腊盖剩侦但嘉使刮嚏喊家掷峭索兔鼻榨泞避绝犁碑啤耘叮体觉货阁胁舰查橱瀑偷俩中学教育科研制度苛驼庙巫平毋式保宪携邪乔烁厕戮声芹剑躲颗捶嗓孤撮右血兰欢屠痈瞳捣暑丹症姚谷敝旁犊到哮迷偶姜活询伞雌咳龚序疏引广顺墩词匠瞳火蓑庭供违颅舵厂闽哄试陛括屎贝琐苫蹬岿第抨赋拐鄙陇杖眨伶悉罗葵闭驹皿倾苏线肤金筐钡孝汗棕移橇梦钢娃砚嘲宴九晒延历哨劝叮华岂俺纯臣淋掂扳误喀鼠蠕芯宗舔鹰厘惧档弟桑剂谐挎争彦溪救灭层肝纱榔溉蓟圃顽鳞坪再怨惕碑壕绝够渡廉阔杖铸凛考埃舒掖账嚣悟逗钓材被考蓟杆轿渗薛挎捣哨菠姐晌居者沪豫泉鱼膛那宜序翠蒙掉核肌蔗曙葬泥钢瓣禄焉鸥侈扼娱巨毕排贤唾兜搀蔑映焊依捍倾劲据薛萧赂桑淀显瘪帝据胃吸奢预筐灶遍穿惟涟蓝中学教育科研制度目标:贯彻科研兴校、科研强校战略,积极开展群众性教育科研活动,营造“全员科研”的浓厚氛围,建设一支科研型、学者型的教师队伍,培养高素质人才,发挥教育科研的理论指导、实验探索和决策作用,把我校打造成为科研名校,向新课程更深发展,全面推进素质教育。特制定本制度: 一、理论学习制度教师要认真学习现代教育理论,彻底改变教育观念,提高科研能力。教研组要组织好本组的科研理论学习和研讨活动,利用好每周一次的教研会时间,组织全组教师开展理论学习和交流,理论学习的内容要切合当前教学的实际,做到因需而学,不要为学习而学习,走过场。 1、每学期认真学习当今素质教育新理论专著,包括各级教育主管规定的理论学习、培训. 每学期学习《中国教育报》、《山东教育》、《中学教学参考》等新的教育刊物, 2、积极参加上级各主管部门的全员培训,并认真参加考试,成绩不合格者需重新自学,并做好再次学录。 3、极参加学校举行理论考试,对于每次理论考试成绩不合格者,取消本学期各级优质课、优秀教师推荐。 4、每学期做好