学生成绩不好的原因和解决方法.doc

学生成绩不好的原因和解决方法.doc学习成绩不好的原因分析和解决办法         学生都希望自己的成绩是优秀的,但往往发现相同的老师,相同的作业,相同的试卷,学生的成绩却是参差不齐的。在从事教育工作的这些年里,辅导过上百例学生,他们都无外乎在为自己理想的学习成绩而犯愁,很多家长给我们打来了咨询电话,跟我们反映了孩子在学习方面存在的问题,如何改变我孩子学时很优秀可大考总会失败,我的孩子花得时间多但成绩为何提高不了,还有学生反映上课时总找不着重点,容易走神,只做老师布置的作业,放学回家   有很多知识点模棱两可……针对普遍学生存在的这些问题我们做了分析,总结之后发现影响学生成绩的原因主要有:行为习惯、学习动机、学习方法和学习环境。     第一、习惯不好    很多学生一放学回家,总爱先挑自己喜欢科目的作业来做,一会儿翻翻这本书一会儿又翻翻那本书,一晃到了晚上,很多学生喜欢边做作业边吃东西边听歌。再者,学生在作业习惯上总是会忽略复习,90%以上的学生都是边翻书本边写答案的,更有甚者是寒暑假作业完全是为应付老师而交,那么当学生对自己当天所学都未掌握好就急于去做作业的话,势必会浪费时间,也难怪家长会发现别的孩子作业九点就可以完成,可自己的孩子却要十点才完成。一个学生如果一天有20%的知识未掌握,那么一个月、一年下来呢?正是因为学生的这些习惯导致作业的正确率开始降低,很多重要的知识点并没有真正弄明白,那么考试时肯定要败下阵来。都说习惯成自然,一种行为重复21次便成为习惯,而大多数中学生的学习习惯都是从小学带入的,小学时学生一到家都会急于去完成老师布置的作业,那么对于中学生而言,作业之前应该养成复习的于心,做作业时又何需翻书抄答案呢,这岂不是事半功倍!    第二、动机不足    学习动机不足的主要表现有:学习不是特别感兴趣,只做老师布置的内容;学习很被动,当着父母面时强硬的学习;安于现状,对目前成绩已经满意。我们学校王老师辅导的一位初一同学是这样说的:“我是没办法啊,父母总是在我身边唠叨着要我好好学习,不学以后怎么能找到好工作呢?”而他的家长面对孩子的问题却是苦不堪言,她无奈地告诉我们说:“老师,你不知道我为这孩子花了多少心血呀,自他出生后我便放弃了我的工作来全力抚养他,但直到现在,他却不明白我的苦心。”这位学生主要是自己对学习的动机不明确,没有树立学习目标,认为学习是父母逼迫无奈的,在后来的辅导中跟他交流了目标意识的重要性,王老师根据他目前的成绩进行了分析,学生和家长的观念都开始转变了,并帮助他制定了切实可行的学习计划,他将二中作为中考的目标,这学期的目标是进步为班上前20名,尤其是英语要多花时间学习,进步到75分以上。的确,经过学生和老师及家长的共同努力之下,这位学生是真正进步了。    第三、方法不当    在我们身边,有些学生轻轻松松学习成绩就能名列前茅,而有些学生埋头苦读而成绩却停滞不前;有些学生会说自己复习过的内容没考到,而没复习到的内容却偏偏考到了;上课时我能听懂老师讲的内容,可自己做题时就不会了;小学时我也这么学可成绩远比现在优秀多了;别人练《黄冈密卷》成绩提高不少,而我却不见成效。这些问题的主要原因就在于方法不当,不是别人的方法就适合自己的。学习是一门技术,一旦离开了方法是非常可悲的,它尤如健全的你吃饭时