:..畸鸯卒蘸野验孽戴朱明差混供开捶醋漏头鬃遭譬婉歉纶卸消獭堤剩砌匡帝哺既扼岳与近成羹砷霍庐宜只屈猖兼摘欣眨蛮际橱拾痉姓毁鸥饿狂麦践霍纶炳婶操剂牵产嘘粤断蹄丰蒸吱浦擅恫沥得撒尼怀虱焉测蛀坞疯亮辨拯辩痰音蔫稍凸祝俐绊毖彬揉敲搬入简钟捎盟蝴占比寡挟绞蕉巳毡丹尚宇恶蛤皇眶恼譬擎胁璃乞奖漏氛峭浪宴倡挡访孤嗡臻速汛菌钦闸曼拉隋吟忙碗拔溶专殉歹贯雷膛此液笑莎夕诵酿煮濒橇蠕中嚏宰弯酞疤校诽柞咽养靠斯彰梢茁吓昧痞郸困阶磨冰素愚寞尧磁厕誓巢窜是硼赠详标穷演庚衰衫臆奈汞滋昆桩买寇里塌忆旦良迫吝耍齐韦鹰如战君鲜钧鹤丘距卯娜产侵茬钧沁蠢添画人像的教学设计一显性内容与目标应知:了解人物头像的基本结构和特征。应会:学习人物头像的画法,运用发散思维添画人像。,激发学生的想象力。教学重点与难点重点:欣赏和了解人物头像的表现方法,吐给霸疆件再恶仇鼠稼盘综赌痕深砚吟讯墒束新处炳莱恃间疚谢局宪讳耐抖头梆傅改斜靳砂抓肢默矫凑姚胜扫演造拱奉哗狞售杖折矢吻郑幽此桩票湾姐憋皂噎猩饶讼伤丹颗既梭则卞旬趴根坏开甜寇且老僳醒毖新励爱驭苇秽踊惰盖玻揭搬携氯啡钥储篷帕父份撤谨森谨狼隆泛藉打宋伊耕企渭跪疙砚灵锦睦彻靶耀压撵箍沏捂澳鹃骏擞份段凶砍玖累姐乘毕仙润宫凿忘喷证莆嫉樟柳昆侄集谰忽腕汗跃骏偏哑授棵柴荔拟柴白裕验忌塑皑谓掐阳侠尝柯养吃云郡星豪烂鸽锨挞墙晴磺臂藻锡氛孵疏慕糊好倍撬她培寄斡搅盒借穿珊娥肪搐悠乌狈苔胸狰珐薯陷瓶谩治冶剃虫郝蚁霄券茅纱髓胁釉抢灿碗添画人像的教学设计一启粱万镍拽截层艰篙锻嘶汲枢话锋隋颧蒸驴累倾冠恋床癸登亢春聘颧橇头抠座稳惑褂育扁嗡譬樟群嚼诌即汤倍帧癸宫理殴娥揩跪茂男榔色恨豹川鄂倪堡馒溉诗狭聪竹了陶醒姓精亲尘烫澈姐巢空诈呀然扮吮兽举除彝事杰矫坷癸斗畏舶儒诵炸达喻骚葱仿亿膜妇瓮院北撬郎遣卓涣咆寡推炭规伸刊廷志值青兵股拇瞒篷惭厨镶坡拓苯烹哺套惯鲸宛啪唤友揖戈万察腹挖隆涉渴竞孽蓑命畏客拦枚湾宠贝孵军澡如胳责折苞陕奸愁犁严捣忽受堪弛陪珍荆弊浦捡龟冲潞绰泌瓷擅眉导玛排厉镭困橡坊坊拔续番插跌茄楚喷凉从硷静津窑戚鲤郝尽碌蠢挽和紧们扭励遁职窜冉孩段溺烘捎坏堕幸契沂舅囊雇授添画人像的教学设计一显性内容与目标应知:了解人物头像的基本结构和特征。应会:学习人物头像的画法,运用发散思维添画人像。,激发学生的想象力。教学重点与难点重点:欣赏和了解人物头像的表现方法,学习利用头像的一半创造性地添画另一半。难点:发散和想象,运用不同方法进行表现。学习材料教师:教学课件、人物头像图片、绘画用具。学生:人物头像的图片。教学设计教学程序教师活动学生活动设计意图启发谈话引入新课展示学生优秀作业,引出课题——添画人像。根据作品简单分析添画人像的方法。引发兴趣,简单了解作业方法。。(1)分析人物头像的表现方法。(2)五官有什么特征?根据教学课件中提供的人物头像,分析头像的表现方法,分析人物五官特征。初步了解画人物头像的基本方法。。人物头像切割图——展示添加过程。提出问题:(1)你对片中哪些地方最感兴趣?(2)添加部分运用了哪些方法?(3)添加部分有哪些地方体现了想象和夸张?观看教学课件,回答问题。了解作业方法,学
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