3-2《北魏孝文帝的改革措施》习题03-1.doc

课时训练北魏孝文帝的改革措施一、:“诸男夫十五以上受露田四十亩,妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩,课种桑五十株;桑田皆为世业,身终不还。”“其民调,一夫一妇,帛一匹,粟二石……此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是( ).:注意题干材料前半部分为“分田”,后半部分为“纳调”,体现了耕种国家土地需要承担国家的租役,故选项。、、三项只是说明分地,且说法都错误,项错在“全部”,项错在“平均”,项错在“出售”。《均田制研究》,是公认的研究均田制的经典之作。书中对北魏实行均田制的根本因素的分析,最有可能的是( ).:北魏社会的落后和中原先进文化经济形态的吸引是促使北魏实行均田制的主要原因。“肃明纲纪,赏罚必行,肇革旧轨,时多奉法”(《魏书·良吏传序》)。这种状况出现的主要原因是( ).整顿吏治,:题干中的“肃明纲纪”“赏罚必行”和“时多奉法”,表明通过孝文帝改革旧制,官吏多遵纪守法,吏治明显好转。因此,项正确。答案.《悲平城》诗云:“悲平城,驱马入云中。阴山常晦雪,荒松无罢风。”童谣曰:“纥于山头冻死雀,何不飞去生处乐?”诗歌和童谣说明了( )①平城地理位置偏远,环境恶劣②平城是鲜卑族元老集中的地方,保守势力十分强大③孝文帝迁都洛阳的必要性④北方常受强敌柔然的骚扰.①② .③④ .①③ .②④解析:诗歌和童谣都反映了平城环境的恶劣,这也是孝文帝迁都洛阳的主要原因之一。:“三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习,风化可新。”他这样做有利于( )①加快鲜卑族封建化的过程②保存鲜卑族优良的民族传统③迅速接受汉族的先进文化④巩固对黄河流域的统治.①②③ .②③④.①③④ .①②④解析:材料中的内容是要求三十岁以下的官员必须说汉话,这与保存鲜卑族优良的民族传统无关。答案二、:材料一魏主曰:“今日之行,诚知不易,但城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”材料二神瑞二年(年),又不熟,京畿之内,路有行馑……(冯太后、孝文帝)听民就丰,行者十五六……朕以恒、代无运漕之路,故京邑民贫;今移都伊、洛,欲通运四方。材料三“朕为天子,何必居中原!正欲卿等子孙渐染美俗,闻见广博。若永居恒北,复值不好文之主,不免面墙耳。”材料四魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土德,黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏。诸臣旧将自代(代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”请完成:()根据材料一、材料二、材料三,分析孝文帝为什么要将都城由平城迁往洛阳。()结合所学知识,简述孝文帝迁都洛阳的意义。()材料四体现了孝文帝改革的哪一措施?从材料中找出孝文帝进行这一改革的论据。答案:()①接受汉族文化,加强对中原地区的控制。②受北方少数民族威