艺术：《纸箱变变变》.doc

龙源幼儿园教案设计时间:班级:大班教师:董红柳活动名称艺术:《小纸箱大变身》活动目标尝试使用废旧物品做成各式各样的好玩的纸箱玩具,并进行装饰和美化。在动手制作的过程中,体验利用废旧物品再创作的快乐。、形状各异的废旧纸盒若干;、透明胶带、装饰用的各种材料等。活动过程:一、悬念导入1、利用手偶激发幼儿的兴趣与想象。出示猴子手偶和小朋友打招呼:“大家好,我是小猴子聪聪,很高兴认识大家。今天我带来了用废旧纸箱做成的礼物,你们猜一猜是什么?”教师:宝贝们的想象力都非常丰富,现在让我们一起看一看聪聪究竟用纸箱做了什么吧。出示做好的范例,引导幼儿观察并简诉做法。教师:请宝贝们认真观察这三个纸箱玩具,想一想它们都是怎样从纸箱变身成为房子、动物、汽车的。问题:(1)谁能说一说纸箱是怎样变成小房子的?(2)纸箱是怎样变成小动物的呢?(3)是怎样变成小汽车的呢?(4)如果觉得纸箱原来的颜色不够漂亮该怎么?教师与幼儿一同总结上述范例的制作步骤。二、幼儿制作教师:“看完了聪聪做的玩具,你们想不想自己动手做一个更漂亮的呢?老师这里有好多纸箱和装饰用的材料,宝贝们可以自己挑选自己喜欢的进行创作。”小要求:1、在创作过程中不能随便走动和大声喧哗。2、需要使用剪刀的小朋友一定要注意安全。3、制作完成后自己收好自己的用品,垃圾自己扔到垃圾桶里。教师:“宝贝们开始吧。”教师支持并帮助幼儿对纸盒的造型展开自由想象、设计。三、作品展示与同伴一起交流、并介绍自己设计的作品。鼓励幼儿将自己设计的作品合作拼摆成“玩具之家”。鼓励并延伸宝贝们做的纸箱玩具可真漂亮,你们都是充满想象力的小小魔术师。老师给每一个小朋友发一个“小苹果奖励贴”。老师看到还有一些宝贝没有做完,明天可以在美工区里继续完成你们的作品。课后反思