船长
指挥
控制
领导
目标走过来
讲述一个故事
Ⅰ
认识一位船长
Ⅱ
感受一种坚守
Ⅲ
任务一
1、自由读课文,注意标记生字,读准字音,读通句子。
2、画出文中不理解的词语,联系上下文或查工具书,了解词语的大意。
3、再读课文,想想课文讲了一件什么事?
读一读,写一写
斗殴诺曼底薄雾
玛丽哭泣副班长
秩序屹立舰桥可怖
ōu
màn
báo
mǎ
qì
fù
zhì
jiàn
yì
bù
哈尔威“诺曼底”号“玛丽”号巨轮薄雾
南安普敦斯恩西岛笼罩哭泣屹立
沉沉夜雾阴森森翘起侧舷剖开震荡
顷刻间半裸吼道绳索一窝蜂
沉着镇定巍然屹立奥克勒大副维持秩序
任务二
1、默读课文,按提纲“遇险——自救——牺牲”给全文分段。
2、“诺曼底”号遭遇了一场怎样可怕的空难呢?
找出描写险情的句子,用“——”画出来。
3、“诺曼底”号发生海难的原因是什么?
船
一声巨响
船身一下被剖开了一个大口子
可怕的震荡
海水猛烈地涌进船舱
第20分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,很快船尾也浸没了
人
顷刻间,所有的人都奔到甲板上,
男人、女人、孩子,半裸着身子,
奔跑着,呼喊着,哭泣着
整个人群简直像疯了似的,
乱得不可开交
1、当时的气候条件是原因之一。(薄雾笼罩着大海)
2、航速较快是原因之二。
(那正是全速航行的“玛丽”号)
7、船长 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
