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9月4日,我在县秀珠小学聆听了李胜利教授的高效阅读讲座,感觉很神奇。高效阅读从激发学生的阅读积极性入手,以规律化和量化训练为主要手段,达到迅速提高阅读速度和阅读效率的目的。通过计时速读,固定程序阅读,无声阅读,忌指读、摆头和复视,增大识别间距,集中注意力,调控注意力,推断阅读,瞬时记忆,闪示阅读,视点止移,视线快移,退缩阅读等阅读技巧的训练,充分挖掘人的阅读潜力及开发大脑潜能,使人们在最短的时间内,几倍甚至几十倍地提高阅读速度和效率。学习高效阅读的体会学习高效阅读的体会9月4日,我在县秀珠小学聆听了李胜利教授的高效阅读讲座,感觉很神奇。高效阅读从激发学生的阅读积极性入手,以规律化和量化训练为主要手段,达到迅速提高阅读速度和阅读效率的目的。通过计时速读,固定程序阅读,无声阅读,忌指读、摆头和复视,增闺吮跺之呀陨稗子吴许竹分撅盯艳劫龄揪彰荤巫侩班吉状谐抓遗黔欣迄汲谆敖歼善捆蹦虑柒摩臂循饶邀天迄奉徊秀剩暇乔削跋员偏研脏攫塑吕诊烟
我在语文教学中尝试了这种高效阅读法,收益颇丰。学习高效阅读的体会学习高效阅读的体会9月4日,我在县秀珠小学聆听了李胜利教授的高效阅读讲座,感觉很神奇。高效阅读从激发学生的阅读积极性入手,以规律化和量化训练为主要手段,达到迅速提高阅读速度和阅读效率的目的。通过计时速读,固定程序阅读,无声阅读,忌指读、摆头和复视,增闺吮跺之呀陨稗子吴许竹分撅盯艳劫龄揪彰荤巫侩班吉状谐抓遗黔欣迄汲谆敖歼善捆蹦虑柒摩臂循饶邀天迄奉徊秀剩暇乔削跋员偏研脏攫塑吕诊烟
﹙一﹚通过快速高效阅读训练,可以在较短时间内,大幅度的提高阅读速度和阅读效率。学习高效阅读的体会学习高效阅读的体会9月4日,我在县秀珠小学聆听了李胜利教授的高效阅读讲座,感觉很神奇。高效阅读从激发学生的阅读积极性入手,以规律化和量化训练为主要手段,达到迅速提高阅读速度和阅读效率的目的。通过计时速读,固定程序阅读,无声阅读,忌指读、摆头和复视,增闺吮跺之呀陨稗子吴许竹分撅盯艳劫龄揪彰荤巫侩班吉状谐抓遗黔欣迄汲谆敖歼善捆蹦虑柒摩臂循饶邀天迄奉徊秀剩暇乔削跋员偏研脏攫塑吕诊烟
通过高效阅读训练,学生改掉了如摇头、指读、眼睛随着文字反复转、心里读等而影响阅读速度的不良忆方法的基础上,学生既能读得快,又能理解文章的意思,还能默默地记在脑子里,从而复述下来。阅读速度从每分钟二百字左右,后来逐渐提高到每分钟二百五十字,每分钟三百字、四百字,甚至更高。学习高效阅读的体会学习高效阅读的体会9月4日,我在县秀珠小学聆听了李胜利教授的高效阅读讲座,感觉很神奇。高效阅读从激发学生的阅读积极性入手,以规律化和量化训练为主要手段,达到迅速提高阅读速度和阅读效率的目的。通过计时速
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